2023届高考语文复习-文言文专题训练-《通鉴纪事本末•吴蜀通好》

文言文专题训练----《通鉴纪事本末·吴蜀通好》 一、阅读下面的文言文，完成下面小题。 四年夏四月癸巳，汉主廻于永安。五月，太子禅即位。秋八月，汉尚书义阳邓芝言于诸葛亮曰：“今主上幼弱，初即尊位，宜遣大使，重申吴好。”亮曰：“吾思之久矣，未得其人耳，今日始得之。”芝问：“其人为谁？”亮曰：“即使君也。”乃遣芝以中郎将修好于吴。冬十月，芝至吴，时吴王犹未与魏绝，狐疑，不时见芝。芝乃自表请见曰：“臣今来亦欲为吴，非但为蜀也。”吴王见之曰：“孤诚愿与蜀和亲，然恐蜀主幼弱，国小势逼，为魏所乘，不自保全耳。”芝对曰：“吴、蜀二国，四州之地。大王命世之英，诸葛亮亦一时之杰也。蜀有重险之固，吴有三江之阻。合此二长，共为唇齿，进可并兼天下，退可鼎足而立，此理之自然也。大王今若委质于魏魏必上望大王之入朝下求太子之内侍若不从命则奉辞伐叛蜀亦顺流见可而进如此江南之地非复大王之有也。”吴王默然良久曰：“君言是也。”遂绝魏，专与汉连和。五年夏四月，吴王使辅义中郎将吴郡张温聘于汉，自是吴蜀信使不绝。汉复遣邓芝聘于吴，吴王谓之曰：“若天下太平，二主分治，不亦乐乎？”芝对曰：“天无二日，土无二王。如并魏之后，大王未深识天命，君各茂其德，臣各尽其忠，将提枹鼓，则战争方始耳。”吴王大笑曰：“君之诚款，乃当尔耶！”明帝太和三年夏四月，吴主使以并尊二帝之议往告于汉。汉人以为交之无益而名仲弗顺，宜显明正义，绝其盟好。丞相亮曰：“权有僭逆之心久矣，国家所以略其衅情者，求掎角之援也。今若加显绝，仇我必深。更当移兵东戍，与之角力，须并其土，乃议中原。彼贤才尚多，将相辑穆，未可一朝定也。顿兵相守，坐而须老，使北贼得计，非算之上者。”乃遣卫尉陈震使于吴，贺称尊号。 （节选自《通鉴纪事本末·吴蜀通好） 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A．大王今若委质于魏/魏必上望大王之入朝/下求太子之内侍/若不从命/则奉辞伐叛/蜀亦顺流/见可而进/如此/江南之地非复大王之有也 B．大王今若委/质于魏/魏必上望/大王之入朝下求太子之内侍/若不从命/则奉辞伐叛/蜀亦顺流/见可而进/如此/江南之地非复大王之有也 C．大王今若委/质于魏/魏必上望/大王之入朝下求太子之内侍/若不从命/则奉辞伐叛/蜀亦顺流/见可而进/如此江南之地/非复大王之有也 D．大王今若委质于魏/魏必上望大王之入朝/下求太子之内侍/若不从命/则奉辞伐叛/蜀亦顺流/见可而进/如此江南之地/非复大王之有也 2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（） A．“时吴王犹未与魏绝”与“余音袅袅，不绝如缕”（《赤壁赋》）两句中的“绝”字含义相同。 B．“芝乃自表请见曰”与“臣具以表闻”（《陈情表》）两句中的“表”字含义相同。 C．“吴有三江之阻”与“襟三江而带五湖”（《滕王阁序》）两句中的“三江”泛指长江中下游地区。 D．“更当移兵东戍”与“试使山东之国与陈涉度长絜大”（《过秦论》）两句中的“东”字一个意为“向东、到东面”，一个意为“东面”。 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（） A．汉王刘备去世后，太子刘禅即位。尚书邓芝提出派遣重要使臣与吴国商议和好，与诸葛亮不谋而合。 B．吴王也早有与蜀汉通使交好的愿望，邓芝奉命到吴国后，顺利得到吴王的召见，两国重新连和。 C．虽然吴王派张温到蜀汉，蜀汉再次派邓芝到吴国，两国信使往来不断，但对未来会开战一事都心照不宣。 D．吴王要求称帝，蜀汉众多大臣提出与吴国断绝友好关系，诸葛亮认为当前与吴国绝交对蜀汉不利。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）君各茂其德，臣各尽其忠，将提枹鼓，则战争方始耳。 （2）权有僭逆之心久矣，国家所以略其衅情者，求掎角之援也。 5．邓芝认为吴国和蜀国联合将有哪些优势？ 二、阅读下面的文言文，完成下面小题。 及吕蒙代肃屯陆口，以为羽素骁雄，有兼并之心，且居国上流，其势难久，密言于权曰：“羽君臣矜其诈力，所在反覆，不可以腹心待也。今羽所以未便东向者，以至尊圣明，蒙等尚存也。今不于强壮时图之，一旦僵仆，欲复陈力，其可得邪！”及羽攻曹仁于樊，吕蒙上疏曰：“羽讨樊而多留备兵，必恐蒙图其后故也。蒙常有病，乞分士众还建业，以治疾为名。羽闻之，必撤备兵，尽赴襄阳。大军浮江，昼夜驰上，袭其空虚，则南郡可下而羽可禽也。”遂称病笃。权乃露檄召蒙还，阴与图计。蒙至都,权问：“谁可代卿者？”蒙对曰：“陆逊意思深长，才堪负重，观其规虑，终可大任，而未有远名，非羽所忌，无复是过也。”权乃召逊，拜偏将军、右部督，以代蒙。羽意大安，无复所嫌，稍撤兵以赴樊。吕蒙至寻阳，尽伏其精兵大舟中，使白衣摇橹，作商贾人服，昼夜兼行，羽所置江边屯候尽收缚之，是故羽不闻知。糜芳、傅士仁素皆嫌羽轻己，羽之出军，芳、仁供给军资不悉相及，羽言“还，当治之”，芳、仁咸惧。于是蒙令故