内容正文:
江苏省南通市崇川区2021-2022学年七年级下学期期中考试语文试卷
一、基础积累与运用(27分)
1. 学校开展“家国情怀”主题周系列活动,你和小南、小通参与其中。下面是小南撰写的开场白片段,请阅读并根据要求完成任务。
家国情怀,是一种源于内心深处的zhì pǔ情愫。它是仁人志士的奉献、担当,是平凡人物的淳厚、qiān xùn。它意味着默默无闻的付出、不以为然的选择、锲而不舍的追求、慷慨悲壮的跋涉……邓稼先的拳拳赤子心,_____,闻一多的殷殷家国情,拥有家国情怀的人是我们学习的bǎng yàng。家国情怀世代相传,这已成为国人的一种文化基因。
(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应汉字。
(2)请在横线上填出对应的句子 _____。
(3)语段中划横线的词语运用不恰当的一项是( )
A. 默默无闻
B. 不以为然
C. 锲而不舍
D. 慷慨悲壮
2. 小通准备和同学们分享一些文化常识,你指出其中错误的一项( )
A. 古汉语中常用“三、九、十二、百、千、万”等词来表示“多”,《木兰诗》“军书十二卷”中的“十二”也是这样的用法。
B. 小南的外国网友对中国上古地理、历史、神话、天文、动物、植物、医学、宗教以及人类学、民族学、海洋学和科技史等方面的情况都很好奇,小通建议小南买一本鲁迅幼时爱读的《山海经》寄给对方。
C. 鲁肃在与吕蒙对话时,称其为“大兄”,称蒙母为“令堂”,自称为“孤”。
D. 小通认为“沿河边走”短语中“沿”是介词,跟名词一起组成短语,表示地点。
3. 小南想从南通元素的角度制作一条以“家国情怀”为主题的四集短视频。请你根据所选题材为第二、四集拟定标题。
(1)视频一:濠河的秀美;
(2)视频二:_____
(3)视频三:板鹞的翱翔;
(4)视频四:_____
4. 小通负责出一期以“车夫”为专题的班级黑板报。
(1)在“那人那车”栏目中,小通准备用图一为本学期读过的《_____》中的人物配图。
(2)小通为课文中车夫老王配的是图二,引起班级同学议论,有人说好,小南认为不合适。你怎么看?结合文中内容简要说明理由。
(3)小通在“我问我答”栏目中选载了名著中的下面两个语段,要求从“人物前后巨变”的角度自我提问,自主解答。请提供你的问题和答案,供小通选用。
[甲]
拉到个僻静的地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱……自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。
[乙]
他觉得这无论怎样也比拉车强,挣钱不多,可是不用卖力气呢。打着面小旗,他低着头,嘴里叼着烟卷,似笑非笑地随着大家走,一声也不出。到非喊叫几声不可的时候,他会张开大嘴,而完全没声,他爱惜自己的嗓子。
我的问题:_____
我的解答:_____
5. 家国情怀,是古诗中的常见主题,小南同学对相关古诗进行了收集,请完成下列小题。
仰望历史的天空,家国情怀熠熠生辉:跨越时间的长河,家国情怀绵绵不断。家,是一缕散不去的乡愁,它是李白的①“_____,_____”(《春夜洛城闻笛》);它是岑参在《逢入京使》中借②“_____,_____”讲述诗人欲捎家书报平安,却行色匆匆无处书写的匆忙;它是木兰代父从军奔赴沙场,暮宿黄河边,③“_____,_____”的不舍与孤独。国,是壮丽秀美的璀璨山河,它是王维的“深林人不知,④_____”中的美好对话(《竹里馆》);是韩愈写晚春美景“草树知春不久归,⑤_____”所透露出的对生命的珍惜(《晚春)》);更是刘禹锡“斯是陋室,⑥_____”的高洁傲岸、安贫乐道的坚守(《陋室铭》)。
二、阅读理解(53分)
6. 小南带你品味陆游的家国情怀。请根据诗意,将对话补充完整。
秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)
宋•陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民①泪尽胡尘里,南望王师②又一年。
[注释]①遗民:指在金占领地区生活却认同南宋王朝统治汉族人民。②王师:指宋朝的军队。
(1)“五四”青年节到了,小南联想到这个节日的起源,想再选一篇课文和一首乐曲,与本诗前两句组合在一起,拍一组配乐诗朗诵的视频,与同学们分享。选哪一组合适( )
A. 诗歌:《春夜洛城闻笛》,配乐:《茉莉花》
B. 诗歌:《木兰诗》,配乐:《二泉映月》
C. 诗歌:《逢入京使》,配乐:《龙腾虎跃》
D. 诗歌:《黄河颂》,配乐:《黄河大合唱》
(2)“南望王师又一年”中的“又”字一直为人称道,请说出其好处所在。
7. 小南为写作文而烦恼,小通推荐他阅读下面这篇文章。
李生好谈文章之法,而不喜作文。尝谓其学友董生曰:“为文何难哉?吾不为则已,为必惊人。”
董生笑而问曰:“君亦知夫卖油翁之事乎?”
李生曰:“吾读欧阳修文而知之矣。翁能自钱孔沥油入葫芦,而钱不湿,其技精矣,然亦无他,但手熟耳。”
董生曰:“吾人为文亦贵乎手熟,与翁