第四单元 崇尚法治精神 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第四单元 崇尚法治精神 测试题 一、单选题 1．陈某志在某烧烤店吃饭时，到正在店内用餐的被害人王某某等四人桌旁，对王某某骚扰道拒后殴打四人。经相关机关另查明，其黑恶势力组织为非作恶，欺压百姓，破坏当地经济、社会生活秩序，造成恶劣的社会影响。人民法院依法公开审理并宣判，对陈某志数罪并罚，决定执行有期徒刑二十四年，并处罚金人民币32万元，对被害人的医药费、护理费、误工费等损失承担相应的赔偿责任。施暴者悉数落网，大快人心。下列说法正确的是（   ） ①公平正义的实现需要法治的保障 ②司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 ③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声 ④公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．2021年是《中华人民共和国残疾人保障法》施行30周年。30年来，我国在出行、升学、就业、医疗等方面出台多种专门措施，为残疾人的生存和发展创造了良好的条件。上述举措（   ） ①表明我国允许特殊人群享有一定的特权 ②是践行社会主义核心价值观的具体体现 ③坚持了公民在法律面前一律平等的原则 ④说明尊重自由平等应不同情况差别对待 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．下列对平等在法律意义上的理解正确的是（   ） A．平等就是“等贵贱，均贫富” B．真正的平等就是没有不均衡 C．平等就是各种情况同样对待 D．平等就是同等情况同等对待，不同情况差别对待 4．新修订的职业教育法明确规定，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。这体现了（    ） A．同等情况同等对待 B．不同情况差别对待 C．特殊情况优先对待 D．一般情况区别对待 5．中国残联副主席、副理事长程凯接受采访表示：我国高度重视残疾人权益保护，提升无障碍设施建设、改造和管理水平，特别是大家熟悉的坡道、盲道、残疾人停车位，要真正给残疾人带来便利。对此认识正确的是（    ） A．体现了同等情况同等对待 B．表明我国残疾人享有特权 C．体现了不同情况差别对待 D．有利于维护社会的绝对公平 6．平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，下列对平等的理解正确的是（   ） ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 ②不同情况差别对待，特殊人群可享有某些特权 ③任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利 ④同等情况同等对待，初中生都平等地享有读高中的权利 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．对下面漫画理解正确的是（   ） ①自由是有限制的、相对的 ②这说明在现实生活中仍存在着相貌歧视现象 ③人们可以运用法律武器反抗歧视，维护自己的合法权益 ④歧视行为损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 8．“两个奥运同样精彩。”北京冬残奥会与冬奥会坚持“同步规划、同步实施”，全方位，打造场馆的无障碍环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。上述材料体现了（    ） A．自由是在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利 B．平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待 C．在我国，允许特定人群有特权的存在 D．正义是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 9．李克强总理曾这样比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。下列关于公平认识正确的是（   ） ①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义 ②每个人要努力追求绝对的社会公平 ③增强规则意识，才能更好地维护公平 ④公平就是让人人拥有相同的权利和机会 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 10．教育部办公厅、财政部办公厅印发《关于做好2021年“三区”人才支持计划教师专项有关工作的通知》，明确在2021--2022学年全国计划选派21036名教师赴“三区”支教。这将实现优质资源共享，有效缓解“三区”师资紧缺、优秀教师不足的矛盾，有力推动乡村教育均衡发展。我国推动教育均衡发展说明（   ） A．我国教育不公平现象很严重 B．教育是综合国力竞争的决定性因素 C．国家保障公民受教育权和社会公平正义 D．实现教育公平能解决一切社会矛盾 11．平等是人类崇高的理想，是社会发展的永恒主题。下列不能体现平等的是（    ） A．公交车上设老、幼、病、残、孕专座 B．男女同工同酬 C．招聘时优先录取自己的亲属 D．为家庭经济困难的学生发放助学金 12．广西首府南宁通过发展学前教育、均衡资源配置、强化名师培养、做好公平招考等措施，稳步推进“品质教育学在南宁”系统工程，不断满足百姓“上好学”的需求。这些举措（   ） ①有力推动首府教育高质量发展   ②彻底解决了我国社会的主要矛盾 ③确保人