记叙文阅读专题 2023年中考语文二轮复习

记叙文阅读专题知识点整理 一、记叙文知识梳理 1.记叙文六要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。即：什么时间？什么地点？谁？干什么？ 2.记叙文线索 （1） 时间线：以时间推移为线索。 （2） 地点线：以地点转移的顺序为线索。 （3） 人物线：以人物或人物的特征为线索。 （4） 实物线：以某一件具体（或某种象征意义）的实物为线索。 （5）事件发展变化线（明线）：以事件的发展变化为线索。 （6）情感发展变化线（暗线）：以情感的发展变化为线索。 注：记叙文可能会有两条线索——明线和暗线。明线就是从文章的文字表面中能明显看见的、贯穿始终的线索，将文章联系起来成为一个整体的脉络；暗线就需从文章中分析得来，也是贯穿文章始末的线索。 3.记叙文人称 （1）第一人称：以“我”“我们”的口吻或角度展开叙述。第一人称的“我”有时是作者本人，有时是经过艺术加工的“我”。 作用：①使文章更具真实性；②叙述亲切自然；③便于作者直接表达自己的思想感情。 （2）第二人称：用“你”“你们”的口吻展开叙述。一般是以配角来做主角，将真正的主角（隐藏主角）作为配角来叙述，以第二人称的思考模式与态度来评判主角，其实意在讲述隐藏主角的故事。 作用：①增加亲切感，拉近与读者的距离；②利于交流思想情感，便于抒情。 （3）第三人称：作者站在第三者的立场，用“他（她）、他（她）们”的口吻将人物的经历、事件的经过告诉读者。 作用：①直接、客观地展现生活；②不受时间和空间的限制，反映形式比较灵活自由。 4.记叙文顺序 （1）顺叙 特征：按事情发展先后顺序进行记述。 作用：①叙事有头有尾，条理清晰；②文章层次井然有序，脉络分明。 （2）倒叙 特征：①一般出现在文章的开头段落，将事件的结果或某个重要、突出的片段提到文章的前面，然后再从事件的开头按事件原来的发展顺序进行叙述。②倒叙的内容是文章的主要部分之一，只是位置移到了前面。③倒叙是一条线索，全文只有一个故事。 作用：①开篇点题；②制造悬念，激发读者的阅读兴趣，给读者留下深刻的印象；③引出下文；④使文章结构更加紧凑。 （3）插叙 特征：①一般在文章中间，在记叙中心事件的过程中插入与之有关的另一件事情的叙述，叙述完再接着记叙中心事件。②插叙的内容只是一个片段，不是文章的主要内容。③插叙与全文叙事不在一条线上，全文至少有两个故事。 作用：内容上：①交代了……内容（概括内容）；②解释了……的原因；③突出人物性格（形象）；④突出文章主旨。结构上：①推动情节发展，为下文做铺垫或埋下伏笔；②对主要情节起补充、衬托作用；③丰富文章内容，使文章情节完整；④使文章结构富于变化，避免平铺直叙。 5.常用修辞方法 （1）比喻：使语言形象生动，增加语言色彩。 （2）拟人：把事物当人写，使语言形象生动。 （3）夸张：为突出某一事物或强调某一感受。 （4）排比：增强语言气势，加强表达效果。 （5）对偶：使语言简练工整。 （6）引用：增强语言说服力。 （既是修辞方法，也是说明方法，还是论证方法） （7）设问：引起读者注意、思考。 （8）反问：起强调作用，增强肯定（否定）语气。 6.表达方式 记叙、议论、抒情、描写、说明。 7.描写方法 作用 分类 人物描写 ①塑造人物性格； ②推动情节发展； ③揭示文章主题。 ①外貌（肖像）描写 ②神态描写 ③心理描写 ④动作描写 ⑤语言描写 正面描写、侧面描写、细节描写 环境描写 ①表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； ②渲染环境气氛； ③烘托人物形象（或人物心情、感情）； ④推动情节发展； ⑤突出、深化主题。 自然环境描写 ①交代作品的时代背景。 ②在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。 社会环境描写 8.常用表现手法 （1）象征：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 （2）对比：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 （3）衬托（侧面烘托）：以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 （4）讽刺：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 （5）欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 （6）前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。 （7）设置悬念：能引起读者注意，引出文章的说明内容等。 （8）借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。 2、 常见考点及答题模板 记叙文阅读练习 一、（2022·广西·南宁市三美学校模拟预测）阅读记叙文，回答问题 走