2023届高考语文复习-文言文特殊句式 课件53张

高考文言文复习之 特殊句式 考纲要求: 理解与现代汉语不同的句式 。 题型:断句和翻译题 考点分析: 主要掌握判断句、被动句、省略句、倒装句、四种。 文言句式 判断句 倒装句 被动句 省略句 宾语前置 状语后置 定语后置 主谓倒置 常见文言文句式: 倒装句语法公式: (定语)主语+[状语]谓语+(定语)宾语 定语后置 状语后置 定语后置 宾语前置(介宾) 主谓倒置 主语(谁) 谓语(怎么样) 宾语(是什么) 定语(在主语和宾语前) 状语(在谓语前) 补语(在谓语后) 句子成分 主要成分 修饰成分 判断句 1、 “… …者, … …也。”。“者”表停顿,“也”表判断。 ①、廉颇者,赵之良将也。 ②、师者,所以传道受业解惑也。 ③亚父者,范增也。 ④楚左尹项伯者,项羽季父也。 ⑤夺项王天下者必沛公也。 ⑥今日往而不反者,竖子也。 ⑦所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 一、用“者”、“也”为标志表示判断。 可分为四种状况。 3、 “… …者, … …” ①粟者,民之所种。 ②天下者,高祖天下。 ③仆所以留者,待吾客与俱。 ④事所以不成者,乃欲以生劫之。 ①城北徐公,齐国之美丽者也。 ② 莲,花之君子者也。 ③沛公之参乘樊哙者也。 2、 “… …者也” 4、 “… …, … …也” ①和氏璧,天下所共传宝也。 ②夫战,勇气也。 ③此臣日夜切齿拊心也。 ④今人有大功而击之,不义也。 5、无标志直接表判断的:主谓直接表判断 文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。 ① “刘备,天下枭雄。”《赤壁之战》 ②荀卿,赵人。 ③此亡秦之续耳。 (1) ……者 ……也 (3) ……者,…… 。 (4) ……者也 (2) …… , ……也 这一类可以小结为: 二、用动词“为”、 “是”表示判断。 (一)、用 “为”表示判断,即“……为……”式。 ①如今人方为刀俎,我为鱼肉。《鸿门宴》 ②皆为龙虎。 (二)、用“是”表判断: ①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。《桃花源记》 ②同行十二年,不知木兰是女郎。《木兰词》 注意:古汉语中出现的“是”,绝大多数情况下,是指示代词或形容词,应译为“这”或“正确”,不能看作判断词。 觉今是而昨非 。《归去来兮辞》 三、用副词辅助完成判断。 (一)、用副词“乃”表示肯定判断。 ①以其乃华山之阳名之也 。《游褒禅山记》 ②若事之不济,此乃天也 。《赤壁之战》 (二)、用副词“则”表示肯定判断。 ①此则岳阳楼之大观也。《岳阳楼记》 ②此则寡人之罪也。《孟子·公孙丑下》 (三)、用副词“即”表示肯定判断。 ①梁父即楚将项燕。《项羽本纪》 (四)、用副词“皆”“本”表示肯定判断。 ①予购三百盆,皆病者。《病梅馆记》 ②环滁皆山也。《醉翁亭记》 ③臣本布衣。《出师表》 (五)、用“非”表示否定判断。 ①人非生而知之者 《师说》 ②予本非文人画士 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也…… 判断句常见的有以下几种形式: 1、用“者”、“也”为标志表示判断。 2、用“为”、 “是”表示判断。 3、用副词“乃”、“则”、 “即”、 “皆”、 “本”“非”表示判断。 小 结 4、无标志直接表判断的: 被动句 如果主语不是谓语动词所表示的动作的发出者,而是动作的承受者,那主语就是被动的。这样的句子就叫被动句。 而君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》 不拘于时,学于余。《师说》 1、用介词“于”引进动作、行为的施动者,表示被动,即“谓语+于”的形式。 而君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》 2、在动词前面用“见”表示被动,构成“见+谓语”的形式。 众人皆醉我独醒,是以见放。《渔父》 而燕国见陵之耻除矣。 如果需要把动作、行为的施动者介绍出来,可在动词后面加介词“于”,构成“见+谓语+于”的形式。 臣诚恐见欺于王而负赵。《廉颇蔺相如列传》 3、在动词前面用“受”字来表示被动,构成“受+谓语”的形式。 其次毁肌肤,断肢体受辱。《报任安书》 如果需要引进动作、行为的施动者,就构成了“受+谓语+于”的形式。 吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。 《赤壁之战》 4、在动词前面加介词“为”,构成“为+动词”的形式。 身死人手,为天下笑者,何也? 父母宗族,皆为戮没。 吾属今为之虏矣。 5、用“为”引进动作、行为的施动者,谓语前再加“所”,构成“为…所…”式或“…为所…式”。 有如此之势,而为秦人积威之所劫。《六国论》 不者,若属皆且为所虏!《鸿门宴》 6、用介词“被”引进动作、行为的施动者,构成“被+动词”的形式。 信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?《屈原列传》 7、无任何标志的被动句。这种被动句中不出现任何被动词,可以根据上下文的意思补出。 举孝廉不行,连辟公府不就。《张衡传》 被动句常见的有以下几