第23课 从局部抗战到全面抗战课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

记住，这是五四！ 人道主义的，争取自由解放的五四，不能接受这火与血的威胁； 我们要用心血争取并必定获得大中华的新生！ 我们活着，我们斗争，我们胜利，这是我们五四的新口号！ ——老舍 《五四之夜》（1939年5月4日） 1919 1939 日本侵华的扩大与中华民族的抗争 1938年2月至1943年8月，日军对战时陪都重庆进行五年半的战略轰炸和无差别轰炸。 外争主权， 内除国贼! —《北京全体学界通告》(1919) 一、火与血的威胁——抗争之因 二、全民族的抗战——抗争之力 三、大中华的新生——抗战之思 中华民族的抗争 第23课 从局部抗战到全面抗战 课程标准:了解日本军国主义的侵华罪行。 日本右翼势力妄称： ①“在支那事变（指1937～1945年日本侵华战争）发展的过程中，日军并没有掠夺领土的性质。最重要的是，日本方面并没有掠夺领土的意图。” ②“南京大屠杀是20世纪最大的谎言”。 探究一：中华民族为何要抗争？ 真相不容抹杀 一、火与血的威胁——抗争之因 时间 地域 日本侵华进程 1931.9.18 沈阳 九·一八事变 1932.1.28 1932.3 1933 1935 华北 华北事变 1937.7.7 1937.8.13 上海 八一三事变 1937.12.13 1938.10 广州、武汉失守 1940.3 1941-1942 一、火与血的威胁——抗争之因 时空梳理：速读教材，根据时间和地图，补全日军侵华过程的大事记 一·二八事变 建立伪满洲国 向长城沿线进犯 1931.9.18 沈阳 九一八事变 1933向长城沿线进犯 1932. 3 长春 伪满洲国 卢沟桥事变 南京大屠杀 建立汪伪政府 “治安强化运动” 1940.3 南京 汪精卫 伪国民政府 1937.12.13 南京大屠杀 1937.7.7 卢沟桥事变 1932.1.28 一·二八事变 华北 南京 北平 长城 长春 上海 宏观认识：请根据表格内容概括日本侵华形势的发展特点？ 局部侵华到全面侵华 南京 时间的延续 空间的扩展 侵华程度的的加剧 如果日本在1933年侵占华北后 不再进一步侵入中国内地， 这场最终重创亚洲大陆多数地区的战争或许根本不会发生。 ——拉纳·米特《中国，被遗忘的盟友：西方人眼中的抗日战争全史》 1.战争之况 日本掠夺中国领土是不争的事实 九一八事件标志着14年抗战的开始 ①战争何时开始？ ②日本会不会停止入侵？侵华根源？ 思考：拉纳·米特的假设是否成立？ 可以从什么角度提出质疑？ 材料2：经济大萧条将日本置于经济危机的漩涡中…日本此时考虑的是创造属于自己的经济自足区。 ——拉纳·米特《中国，被遗忘的盟友：西方人眼中的抗日战争全史》 思考：据材料分析，日本发动侵华战争是偶然还是必然？ 材料1：惟欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那。 ——《田中奏折》 材料4：九一八事变前一天,美国国务卿与日本驻美大使出渊胜次达成一项秘密谅解:美国保证不干涉日本在中国东北的行动,日本则保证其在中国东北的行动应限于锦州以北。——齐世荣《中国抗日战争与国际关系》 材料3： “中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得”。——蒋介石南昌讲话（1931.8.22） 蓄谋已久，既定国策 西方列强采取绥靖政策 国共内战提供有利战机 日本侵华的必然与偶然 根源： 日本资本主义发展的需要 为转嫁危机，对外扩张 2.战争之因 日本掠夺中国领土意图明显 3.战争暴行 史料甄别：请比较以下一手史料对于研究南京大屠杀的史料价值。 材料1：“在两天里，整个南京一片凄凉，随意的杀戮，大规模的洗劫…此间恐怖，难以言表。”——《北华捷报》（英文报刊） 材料2：“在皇军入城以前，（南京难民）备受中国反日军队的压迫，生病的人没有医药上的帮助…幸而皇军现已入城，伸出慈悲之手，散播恩惠之露。”——《新申报》（日本报纸） 材料3： 日本《朝日新闻》摄影 日本右翼势力妄称：“南京大屠杀是20世纪最大的谎言”。 史料选取：你会选用什么史料驳斥日本右翼势力的“谎言”？ 材料4:“车子每经过一二百米就会压过尸首，那些都是平民的尸首。” ——【德】《拉贝日记》 材料5:“街上刺死的人不少，安全区内都是如此…被刺死的多半是青年男子。”——【中】《程瑞芳日记》 多元视角相互印证 ① ② ③ ④ 史料应用：请利用以下史料驳斥日本右翼势力的“谎言”。 “以华制华” “以战养战” 细菌战 慰安妇制度 “奴化教育” 无差别轰炸 “三光” 治安强化运动 大屠杀 汪精卫参拜靖国神社 殖民统治 军事暴行 “加害者越不忘加害于人的责任，受害者才越有可能平复曾经受到的伤害。……日本输掉了战争，日本不应再输掉良知。” ——外