分数的意义（课件）人教版五年级下册数学

分数的意义 人教版五年级下册 1 课前2分钟 1、把一个整体平均分成若干份，表示其中的几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所占的份数作分子。 2、认识几分之一：把一个整体平均分成几份，每一份就是它的几分之一。 3、认识几分之几：把一个整体平均分成几份，取其中的几份，就是这个整体的几分之几。 4、 读作四分之三 结绳计数 导 实际生活中，在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，在这种情况下就产生了另一种数——分数，如： ， ， …有了分数，这些结果就能准确地表示出来。 1 2 1 3 1 4 分数的产生 学习目标 1、了解分数的产生，理解分数的意义。 2、理解单位“1”的含义，认识分数单位 5分钟后比一比哪个同学通过自己的努力收获知识 学 5分钟后比一比哪个同学通过自己的努力获得答案 学 3、请你阅读书本第46页填一填：一个物体、一个计量单位、一些物体都可以看作一个（ ），这个整体可以用自然数1来表示，通常把它看作单位（ ）。 分数的意义：把单位“1”（ ）成若干份，表示这样的（ ）或（ ）通常用分数来表示。 1、和小组成员分享你找到物体的 2、组内说一说： （1）什么是分数单位？ 把单位“1”平均分成若干份，表示其中（ ）的数叫分数单位。例如 的分数单位是 （2） 的分数单位是 ， 有（ ） 个这个的分数单位 的分数单位是 ， 有（ ） 个这个的分数单位 议 5分钟后比一比小组之间谁最棒！ 展 我拿到的物体是（ ） 请同学们汇报： 的含义 我把（ ）平均分成4份， 表示这样的（ ）份就是它的 一个物体、一个计量单位、一些物体都可以看作一个（ ），这个整体可以用自然数1来表示，通常把它看作（ ） 整体 单位“1” 展 生活中我们可以把什么可以看做单位“1” 展 我还可以把它平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，所得到的分数是 你能说说分数的意义吗？ 展 什么是分数单位？ 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的 ( )的数叫分数单位 一份 的分数单位是( )， 的分数单位是( ) ， 的分数单位是( )， 的分数单位是( ) ， 评 有（ ）个这样的分数单位 有（ ）个这样的分数单位 有（ ）个这样的分数单位 有（ ）个这样的分数单位 1 2 3 5 一个分数的分母是几，它的分数单位就是（ ）分之一； 一个分数的分子是几，就有（ ）个这样的分数单位。 几 几 把一堆苹果平均分成8份，这样的3份是（ ），它的分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的分数单位。 2. 一盒糕点有6个，小明吃了 。这里是把一盒糕点 平均分成了（ ）份，小明吃了（ ）份，共吃了（ ）个，其中是把（ ）看作单位“1”。 3 3 2 4 快乐闯关：第一关：填空 一盒糕点 3、 的分数单位是（ ） ，还差（ ）个这样的分数单位就是1了。 2 快乐闯关：第一关：填空 1、把一张饼分成4份，每份是 。