七年级上册第一单元 成长的节拍 课件 2023年安徽省中考道德与法治一轮复习

七年级 上册 思维导图 1 【中考复习】第一单元 成长的节拍 备战2023安徽中考 2 课标链接 01 3 【核心素养】 1.(健全人格)正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我。 2.(健全人格)能够清楚表达自己的感受和见解,善于倾听他人的意见,自我改进。 【课程要求】 (生命安全与健康教育)客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力。 4 思维建构 02 5 6 核心观点 03 7 1.(做法)努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力,需要立志,需要坚持,需要掌握方法。 2.(关键句)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。 3.(关键句)学习没有终点,我们终生都在学习,终生都需要学习。 4.(重要性)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活;学习点亮我们心中的明灯。 5.(做法)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣,掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式。 6.(关键句)能够客观的认识自我,积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念。 7.(做法)做更好的自己,需要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能。 8 考点梳理 04 第一课 中学时代 第二课 学习新天地 第三课 发现自己 9 第一课 中学时代 一、中学序曲 1.中学时代对人生发展有什么重要意义?(P3~4注:本页码为国家统编教材对应册次页码) (1)中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。 (2)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 (3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 10 【名言解读】 苟日新,日日新,又日新。 【解读】激发潜能,不断实现自我超越。 2.中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些?(P5) 新的机会和可能,新的目标和挑战。 3.中学生活为我们提供了哪些自我发展的机会?(P6) (1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。 (2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。 11 4.中学生活给我们提出怎样的新目标?(中学生应该塑造一个怎样的“我”?)(P7) (1)越来越有活力,能坚持,有韧劲。 (2)越来越坚强,会合作,能包容。 (3)越来越上进,敢于表达,超越自我。 5.中学生应怎样正确对待中学生活?(我们应怎样面对中学生活的挑战?)(P8) 珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 6.【教材·相关链接】21世纪,我们需要学会什么?(P7) ①学会学习;②学会变革;③学会成长。 12 二、少年有梦 1.梦想的重要性有哪些?(青少年为什么要怀有梦想?)(P9)[2021.1] (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。 (2)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 (3)梦想能推动人类不断地进步和发展。 2.少年梦想的特征。(P9~10)[2022.17(2)] (1)少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2)少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。 (3)少年的梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 13 【漫画考点】 【启迪】把梦想变成现实如同挖井,需要始终如一地坚持;梦想可以有很多,但只有努力才能带来改变。 14 3.为什么要努力?(P11~12) (1)努力是梦想与现实之间的桥梁。 (2)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 4.为实现梦想,青少年应怎样努力?(P12~13) (1)思想上:努力,需要立志。①志向是人生的航标;②青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 (2)行动上:努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 (3)方法上:努力也有方法。①分清轻重缓急,合理规划和管理时间;②劳逸结合,学会科学用脑;③每天进步一点点;④学思并进;⑤珍视团队合作。 15 【单元关联知识】 (本部分页码为本书页码) 生命意义(P26)、自信(P34)、自强(P34)、中国梦(P184)、自信的中国人(P190)、职业选择的准备等(P212) 16 第二课 学习新天地 一、学习伴成长 1.如何正确认识学习?(P15~17)[2021.13(2)] (1)内容:知识的获取、能力的培养以及如何做人。 (2)形式:多种多样。所看,所听,所尝,所触,所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (3)态度:学习需要自觉、主动的态度。 (4)观念:终生学习。 17 【名言解读】 书到用时方恨少。 【解读】