第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课品出情感的韵味 安徽省2022-2023学年道德与法治 七下课时练习选编 第I卷（选择题） 一、单选题 1．（2022秋·安徽·七年级期末）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“遥知百国微茫外，未敢妄危负岁华。”这些佳句共同表达出的情感属于（    ） ①高级情感     ②基础性情感     ③正面的体验     ④负面的体验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2022春·安徽蚌埠·七年级校考阶段练习）心理咨询师在谈到提升幸福感的心理学技巧时谈到：“一是做与自己性格相符的事情：二是放下比较，自得其乐；等等。”要想获得更多的幸福感，下列小技巧正确的是（   ） ①与他人交流   ②疯狂地玩游戏   ③安静地读书   ④不考虑他人感受 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2022春·安徽亳州·七年级统考期末）浩浩参加年级辩论赛，因发挥失常而产生了挫败感，他决定扩展阅读范围，加强辩论技能学习，争取下次取得好成绩。这说明（   ） A．人的情绪是复杂多变的 B．负面情绪可能危害身心健康 C．情感随着生活经历不断积累 D．负面情感可能转变为成长的助力 4．（2022·安徽合肥·统考三模）情感是人最基本的精神需求，情感是我们生命成长的体现。下列关于情感的认识，正确的是（   ） ①情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化 ②爱国是最高尚、最神圣的情感 ③老师可以给予我们生活上的关心和情感上的关怀 ④安全感、信任感是我们的基本情感需求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2022春·安徽宣城·七年级统考期末）在北京冬奥会开幕式国旗入场环节，伴随着一名儿童小号手吹响的《我和我的祖国》的旋律，176名旗手手手相传，将国旗传递到国旗班手里。“简单却有力量！”“没有伟大的表演感，但直抵人心”，这个场景让无数观众心潮澎湃。对此，下列说法正确的是（   ） ①对祖国的情感是可有可无的                        ②我们的情感需要表达、回应和共鸣 ③情感一定能丰富内心世界，决定我们的判断和选择    ④传递美好情感能让周围的世界变得更加美好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2022·安徽·九年级专题练习）情感是复杂多样的，情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。下列行动不能体现健康的、高尚的道德情感的有（   ） ①为坚守在文明城市创建第一线的志愿者送“清凉”     ②抗“疫”期间，隐瞒发烧事实，参加聚会活动 ③女孩选择把自己车挡在失控大货车前面，救下一车孩子的行为 ④疫情期间，拒不参加核酸检测被公安机关行政拘留 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7．（2022·安徽·九年级专题练习）浩浩代表班级参加辩论赛，发挥失常，心理不舒服，他决心加强辩论技能的学习，下一次争取取得好成绩。对此，下列观点正确的是（   ） ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②挫败感给我们带来不舒服的负面感受，体验负面感受一定是件坏事 ③某些负面情感对我们的成长有意义 ④善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好情感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2022春·安徽阜阳·七年级统考期末）2021年11月5日，第八届全国道德模范颁奖仪式在京举行。其中王亮等10人荣获全国见义勇为模范表彰。这些人在见义勇为的过程中所具有的情感体验是（   ） A．正义感 B．使命感 C．敬畏感 D．胜任感 9．（2022春·安徽淮南·七年级统考期末）2022年2月，俄罗斯对乌克兰采取特别军事行动，乌克兰局势持续恶化，安全风险不断升高。出于对在乌中国公民的人身安全考虑，中国外交部组织国内多家航空公司陆续包机从乌克兰撤侨，截止3月6日已有超过一半共6000人安全回国。通过材料我们感受到（   ） ①强大的祖国是我们战胜困难的坚强保证 ②美好情感的存在，消除负面情感 ③爱国情感的美好，促进我们精神的发展 ④美好情感激发人的想象力和创造力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2022春·安徽黄山·七年级统考期末）羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是（   ） ①某些负面情感体验对于我们的成长也有意义 ②负面情感体验是正常的，没有什么影响 ③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历 ④我们应善于将负面情感转变为成长的助力 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 11．（2022春·安徽黄山·七年级统考期末）以下行为属于创设美好情感体验的活动是（   ） ①看电影时大声与朋友畅谈电影内容 ②通过自己的努力，攻克数学难题 ③假期去博物馆做志愿者 ④通宵看侦探小说 A．①②