第一单元《观察物体三》（单元测试）五年级下册数学人教版

人教版五年级数学下学期 第一单元 观察物体三 单元检测题 1、 认真思考，正确填空。(每空2分，共20分) 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 2．用一些小正方体搭成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由(　　)个小正方体搭成的。 3.一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（   ）块，最多能摆（    ）块，共有（    ）种摆法。 4.一个用小正方体摆成的几何体，从正面、上面看到的都是，那么摆成这样的几何体至少用(　　)个小正方体，至多用(　　)个小正方体。 5.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（   ）cm3。 二、仔细推敲、辨析正误。（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”。）(每小题2分，共10分) 1．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成 的。 (　　) 2. 一个物体由于观察的角度不同，看到的形状一定不相同。 ( 　) 3．不同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。 (　　) 4．由3个摆成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。 (　　) 5．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。 (　　) 三、反复比较、慎挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）(每小题2.5分，共20分) 1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是(　　)。 2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要(　　)个小正方体。 A．4 　　　 B．5 　　　 C．6 　　　 D．8 3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是(　　)。 4．给左边的立体图形添一个，使得从上面看到的形状如右图，添法正确的是(　　)。 5.如下图，从正面看是图(1)的立体图形有(　　)；从左面看是图(2)的立体图形有(　　)；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( 　　)。 6．小刚搭的积木从上面看到的形状是，积木上的数表示在这个位置上所用小正方体的个数。从正面看是(　　)，从左面看是(　　)。 7.从正面观察，所看到的图形是（   ）。   A.       B.       C.  8.下面的几何体从侧面看，图形是的有（   ）。   A.（1）（2）（4）       B.（2）（3）（4）       C.（1）（3）（4） 四、我会按要求正确解答。(每小题10分，共20分) 1.如图的七巧板，通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计你喜欢的图形。 2. 下面的三个几何体，哪个符合上面的三个条件？把它圈出来。 五、灵活运用，解决问题。(每小题6分，共30分) 1.一个由小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？ 2.一个物体从上面看到图形是 ，从右面看到的图形是 ，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。 3.小亮想在右边的立体图形上再放一个同样大小的正方体，要使从正面所看到的图形保持不变，可以怎样放？请写出不同的放法。 4.用同样大的正方体摆出一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，要拼摆成这样的立体图形最少需要多少小正方体？最多呢？ 5.如下图所示，要使从上面看到的图形不变： （1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？ （2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？ （3）最多可以摆几个小正方体？ 学科网（北京）股份有限公司 $