2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

导入新课 这曲合唱中，你认为是男声好听，还是女声更好听？ 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 2.1 男生女生 自主学习 5 6 男生女生有哪些差异？ 男生女生怎样做到优势互补？ 为什么男生女生要优势互补？ 3 01 他 和 她 他和她 生理差别：①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 1、青春期男生女生的性别差异 两组照片哪一组更容易区分性别？ 两组照片，你分别是通过什么方式来区分性别的呢？ 5 买一买：你想买怎样的电脑？ A.超级酷炫 功能强大 B.颜值爆表 超强摄影 视频来自：每日小冷 兴趣爱好 思维方式的差异 男生：“梯形” 当他遇到一个问题的时候，不会联想到其他的问题，只会专心地想办法去解决这个问题。 女生：“扇形” 当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题，会通过这个问题联想到其他问题。 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 1.青春期男生和女生的差异有哪些？ 活动：快问快答 以下职业适合男性还是女性 建筑工程师 刑警 护士 美容师 幼儿园老师 思考： 1、这些职业是否男女都可从事呢？ 2、为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 对女生的刻板印象     女生就是要文静温柔 护士是女生才当的 美容师是女生的职业 做家务是女人的事…… 对男生的刻板印象 男生要勇敢不能哭泣 军人只能男生当 男主外、女主内 重物只能男生才能搬 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。 ②在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 2.我们应该如何对待男女生的性别特征? 　浙江杭州西湖景区行政执法局G20女子巡逻队。该巡逻队共有21位女生队员，她们平均年龄24岁、平均身高168厘米。 巾帼不让须眉 联系实际举出类似的不拘于性别刻板印象的工作？ 意义：打破性别刻板印象，有利于我们自身潜能的发挥， 老师建议：我们在接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 3、认识性别角色的作用 积极：①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 消极：②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 ③我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 优势互补 02 尊重性别差异 结合视频谈谈男生和女生各有什么优缺点？ 男生优缺点： 优点：粗犷，精力充沛，意志力较强，不 怕困难，心胸豁达，胆大勇为等； 缺点：粗手粗脚，马虎大意等。 女生优缺点： 优点：感情细腻，富有同情心，认真谨慎， 细致等； 缺点：爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。 1、男女生为什么要进行优势互补？ 笔记 北京冬奥会双人花样滑冰看点： 阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与美的结合； 男女队员珠联壁合，相得益彰，是天衣无缝的配合 。 双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪，以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。 2.男生女生如何做到优势互补? ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。 取长补短 男生女生 他和她 男生女生性别差异表现 正确认识性别刻板印象 优势互补 正确认识性别优势 如何做到优势互补 共同进步 课堂小结 1.下边的漫画说明了男生女生在方面的差异（ 　　） A.性别特征 B.性格特征 C.兴趣爱好 D.思维方式 D 课堂练习 2.七年级女生燕燕，头发理得和男生一样短，着装也较男性化。邻居们都说她不像女孩子，而是像男孩子。这表明（　 　） A.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 B.着装与言行是判断性别的主要标准 C.女孩子不能留短头发 D.男生女生的生理性别特征不是与生俱来的 课堂练习 A 3.新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的分配是因为 （ ） A.女同学力气小，只能分配一些轻活 B.男同学不怕苦，有的是力气 C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等 D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不足 课堂练习 D 4.男生女生和谐相处，