1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

看图猜意 四肢发达！ 头脑简单！ 1.2成长的不仅仅是身体 第一课 青春的邀约 1.2成长的不仅仅是身体 一、学会独立思考 二、培养批判精神 三、开发创造潜力 学习目标： 青春期要培养的思维与能力是什么？ 请在此输入您的标题 一、学会独立思考 很显然这些都是 谣言 你当时相信了吗？为什么？ 一、学会独立思考 5 你们家囤了吗？关于囤与不团，谈谈你的看法…… 关于囤与不囤，很多同学都有着自己的想法，说说什么是独立思考？ 独立思维的表现： 并不等同于一味追求独特，不人云亦云，有自己独到的见解，接纳他人合理、正确的意见。 独立思考 一味追求独特 同学们有着自己的看法，也有部分同学吸纳了其他同学的看法…… 6 随着互联网技术的发展，我们进入了一个信息爆炸的时代，面对如洪流般的信息你该怎样做？ 1.为什么要学会独立思考？ P9 ①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 ②随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们要学会独立思考。 8 2.怎样正确认识独立思考？P9D3 独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 思维的独立 一味追求独特 小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 小刚所理解的“酷”是奇装异服，标新立异。 不同意，作为学生，我们穿着打扮应与自己身份相符，不穿奇装异服。 小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 没有体现思维的独立性。 因为思维的独立性并不等同于一味追求独特，穿着打扮应与自己身份相符。青春期，我们独立意识增强了，但在很多方面，还不够成熟，辨别是非的能力还比较弱，对于他人合理、正确的意见我们应欣然接纳。 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 请在此输入您的标题 二、培养批判精神 培养批判精神 思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战 3、批判性思维的表现？P10D1 ①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点； ②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 “学贵有疑”：在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 二、培养批判精神 4、批判性思维的意义？P11D1 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案。 批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 学贵有疑 运用你的批判精神 上映的《流浪地球》口碑炸裂了。电影最后，特别鸣谢了剧中一个配角刘培强的扮演者——吴京先生。但就是这样一个人，大过年的，却被骂成了筛子。 你是如何看待这些大肆开骂的网民们？ 你是如何看待这些大肆开骂的网民们？ 只会攻击、质疑别人，而不会反思自己。 凭借主观印象，对人而不对事。 缺乏批判精神，表达观点后却没有提出改进措施。 如此批判可以吗 二、培养批判精神 ①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（不用直性子当借口） 5、如何合理的批判？P11D1 ③掌握批判的技巧： a、批判只针对事情本身，而不是对人的攻击 b、批判要具有一定的建设性 对事不对人 有建设性 请在此输入您的标题 三、开发创造潜力 视频：懒到一定境界就是发明家 什么是创造？ 学渣徐又树 创造就是把以前没有的事物给产生或者制造出来。 学霸蒋吾 感受创新 生活中的创造 感受创新 生活中的创造 青春的创造是多姿多彩的 科幻画 变废为宝 小创意制作 创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 ①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 6.为什么要开发创造潜力？ 【探究与分享】中国“水稻之父”的故事 材料一：1960年，天灾人祸带来了全国性的大饥荒 ，袁隆平目睹了严酷的现实，他深切地体会到什么叫“民以食为天”，他觉得自己应该也必须做点什么。 材料二：当时，“无性杂交”学说垄断着科学界。袁隆平做了许多试验，依然没有任何头绪。他开始怀疑“无性杂交”的一贯正确性，决定改变方向，沿着当时被批判的遗传基因和染色体学说进行探索，研究水稻杂交。 思考：根据材料，请你谈谈如何开发创造潜力？ 关注他人与社会 敢于打破常规，开创前人未走之路。 【探究与