精品解析：吉林省白山市江源区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题

江源区2021-2022学年度第二学期期末教学质量检测 八年级语文试卷 （分数：120分 时间：120分钟） 一、积累与运用（15分） 请在横线上端正地书写正确答案和相关选项。（第1-4题每空1分，第5题每小题1分、第6题（1-3）小题1分，第4小题2分） 1. 请在横线上端正地书写正确答案 （1）曲径通幽处，________________________。《题破山寺后禅院》常建 （2）缺月挂疏桐，________________________。《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼 （3）《卜算子·咏梅》中，写梅花的生长环境以及无人欣赏的句子是：________________________，________________________。 （4）《茅屋为秋风所破歌》中，表达了诗人关心民生疾苦的博大胸襟和忧国忧民的深沉情感的句子是：________________________，________________________。 2. 欣赏下面的书法作品，回答问题。 （1）关于书法字体，判断正确的一项是（ ） A. 篆书 B. 楷书 C. 行书 D. 隶书 （2）请用简化楷体将“芳草鲜美 落英缤纷”准确、工整、规范的写在下面的方格里。 （3）请你也写一句有关风光秀美的诗句：_________________________。 （4）“落英缤纷”的意思是：_____________________________________。 3. 阅读语段，按要求完成下面各题。 历史文化的滋养，既在思接千载☐视通万里的历史回眸之中，也在可感、可知、可参与的生活之中。当博物馆打卡日益成为公众休闲娱乐的重要方式，当故宫开发的文创产品频频卖断货，非物质文化遗产的礼物受到顾客青睐。“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族的优良传统和文化的历史记忆。文化遗产曾有辉煌的过去，也有闪光的现在，还应有异彩的未来。________________________，________________________，________________________，这是擦亮文化瑰宝的必经之路。 （1）“滋养”中“滋”的读音是：____________。 （2）文中☐应填写的标点符号是：____________。 （3）写出划线语段中运用的修辞方法：____________。 （4）在文段横线处填入语句，排序最恰当一项是（ ） ①有趣但不失厚重 ②文化遗产与生活相遇 ③让他们亲民而不再“高冷” A. ①②③ B. ③②① C. ②③① 二、阅读（47分） （一）古诗文阅读（15分） （甲）（10分） 阅读下文，完成下面小题 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 4. 本文作者（ ），唐代文学家。 5. 解释下列加点的词语。 （1）骈死于槽枥之间 （ ） （2）执策而临之 （ ） 6. 《马说》以马为喻，实质上探讨了什么问题？ 7. 作者以“呜呼”抒情，表达了怎样情感？ 8. 通过学习本文，你认为对我们的现实生活有什么启示？ （乙）（5分） 阅读下文，完成下面小题。 上①令封德彝②举贤，久无所举，上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者③，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人？”德彝惭而退。 （选自《资治通鉴·唐纪八》，有删改） [注释]①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：名伦，字德彝，唐代官员，官至尚书右仆射。③致治者：使国家达到大治的人。 9. “岂借才于异代乎”中“岂”的意思是：____________________________________。 10. 将下列句子翻译成汉现代汉语。 君子用人如器，各取所长。 11. 假如可以“借才于异代”你会向唐太宗推荐谁？请你选择一个德才兼备的人物，就某一方面谈一谈。 （二）现代文阅读（27分） （甲）（16分） 阅读下面文章，完成下面小题。 厨师的书法 ①老余炖的汤瓶鸡，一绝。 ②陈晓卿千里迢迢从北京过来，一定要赶到小饭店去吃个汤瓶鸡。老余的小饭店在大山深处，国道边上，一路七弯八绕，才能在小饭店里吃上一顿。放下筷子，却是深深的满足：“道道菜都好吃！” ③小饭店开了三十年，如今已成风景。饭店老板兼首席大厨老余，是风景中的风景。老余技艺满身，会做