内容正文:
第七单元《常见的酸和碱》测试题
一、单选题
1.高铁酸钾(K2FeO4)可用于净水,也可用作电池的电极材料,可通过下列反应制备:
①MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O
②3Cl2+2Fe(OH)3+xKOH=2K2FeO4+6KCl+yH2O,下列说法正确的是
A.在反应①中,只有氯元素化合价改变 B.反应①中,可得到纯净的氯气
C.反应②中 x=10,y=6 D.上述反应不属于四种基本反应类型中的任何一种
2.推理是学习化学的重要方法,下列推理正确的是
A.氢氧化铜和氢氧化钠都含有OH-,都能使无色酚酞溶液变红
B.氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物一定含有氧元素
C.向某固体中加入稀盐酸有气泡产生,说明该物质中含有碳酸根离子
D.中和反应一定有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
3.下列实验方案中,合理的是
A.制取Cu(OH)2:将CuO与NaOH溶液混合
B.分离MgCl2和K2SO4的混合物:加水溶解、过滤、干燥
C.检验BaCl2中是否含有BaCO3:取样品,加稀盐酸看是否有气泡产生
D.除去CO2中的水蒸气和HCl气体:依次通过NaOH溶液和浓硫酸
4.下列实验现象的描述正确的是( )
A.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.向澄清的石灰水中吹气,石灰水逐渐变浑浊
D.将生锈的铁丝插入稀盐酸中,溶液逐渐变为黄棕色,且有气泡产生
5.物质的性质决定用途,下列说法错误的是
A.食盐可以调味腌制白菜 B.干冰可以用于人工降雨
C.碳酸氢钠可以治疗胃酸过多 D.浓硫酸可以作食品干燥剂
6.下列事实的微观解释不合理的是( )
选项
事实
微观解释
A
碳和硅元素的化学性质相似
均位于元素周期表第ⅣA族
B
氯化钠的水溶液可以导电
有自由移动的离子
C
不同种碱的化学性质有所不同
碱电离生成的阳离子不同
D
不同种酸的化学性质有所不同
酸电离生成的阴离子不同
A.A B.B C.C D.D
7.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所用方法或试剂不正确的是( )
选项
物质(杂质)
所用方法及试剂
A
CaO(CaCO3 )
高温煅烧
B
NaCl(Na2CO3)
加入适量的稀硫酸
C
Cu (Fe)
放入足量的稀盐酸中充分反应后,过滤、洗涤、干燥
D
CO2 (水蒸气)
将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶
A.A B.B C.C D.D
8.下列用微粒观点解释不正确的是
A.闻到花香:分子在不断运动 B.金刚石和石墨的物理性质不同:碳原子排列方式不同
C.吹胀气球:分子的体积增大 D.酸有相似的化学性质:酸溶液中都含有H+
9.下列物质的应用中,体现物质化学性质的是
A.生石灰做食品干燥剂 B.洗洁精乳化油污
C.稀有气体通电发光 D.分离液态空气制氧气
10.分析推理是学习化学常用的一种思维方法,下列分析推理正确的是
A.可燃物燃烧时温度必须达到其着火点,则可燃物燃烧的温度达到其着火点时一定能燃烧
B.碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液
C.用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃,则集气瓶中一定不含有氧气
D.分子、原子均可以构成物质,则物质一定是由分子、原子构成的
11.下列有关实验现象描述正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
B.电解水时,正、负电极上产生气体的体积比2:1
C.打开一瓶浓盐酸,瓶口会出现白色烟雾
D.镁在空气中燃烧发出耀眼白光
二、填空题
12.写出下列变化的化学方程式:
(1)用稀硫酸除铁锈:_________________________________。
(2)用氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气:_________________________________________。
13.实验是科学探究的重要途径,请将下列有关实验问题填写完整。
(1)除去CaO中的CaCO3应该用的方法是._____。
(2)测定某溶液的pH时,先用水将pH试纸润湿会使结果_____(选填“偏大偏小”“不变”或“无法确定”)。
14.用“微粒的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。
(1)洋葱被誉为蔬菜皇后,切洋葱时可闻到刺激性气味,从微观角度解释_________。
(2)氢氧化钠必须密封保存的原因是:易吸收空气中______而潮解,易和空气中的______反应而变质。
A.二氧化碳 B.氮气 C.水蒸气 D.氧气
(3)硝酸可发生反应:。推断X的化学式为______。
三、推断题
15.A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质,它们的部分反应和转化