第11章 酸与碱 检测题—2022-2023学年九年级化学京改版（2013）下册

第11章《酸与碱》检测题 一、单选题 1．除去下列各物质中少量杂质，选用的方案合理的是 选项 物质 所含杂质 方案 A CO2 CO 点燃混合气体 B Mg Cu 加硫酸铜溶液后过滤 C O2 H2O 通过浓硫酸洗气 D NaCl 泥沙 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 A．A B．B C．C D．D 2．下列实验现象的描述正确的是（　　） A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 C．向澄清的石灰水中吹气，石灰水逐渐变浑浊 D．将生锈的铁丝插入稀盐酸中，溶液逐渐变为黄棕色，且有气泡产生 3．下列实验方案中，合理的是 A．制取Cu（OH）2：将CuO与NaOH溶液混合 B．分离MgCl2和K2SO4的混合物：加水溶解、过滤、干燥 C．检验BaCl2中是否含有BaCO3：取样品，加稀盐酸看是否有气泡产生 D．除去CO2中的水蒸气和HCl气体：依次通过NaOH溶液和浓硫酸 4．推理是一种重要的研究和学习方法，下列归纳和推理，你认为合理的是（　　） A．有机物中含有碳元素，所以含碳的化合物都是有机物 B．酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，所以凡是生成盐和水的反应都是中和反应 C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 D．碱溶液能使酚酞变红，所以能使酚酞变红的是碱性溶液 5．不随水的质量改变的是（　　） A．物质的溶解度 B．溶质质量分数 C．溶液的 pH 值 D．饱和溶液的状态 6．下列物质的应用中，体现物质化学性质的是 A．生石灰做食品干燥剂 B．洗洁精乳化油污 C．稀有气体通电发光 D．分离液态空气制氧气 7．下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是 A．干冰 冰水混合物 B．火碱 清新的空气 C．盐酸 四氧化三铁 D．硬水 澄清石灰水 8．逻辑推理是化学常用的思维方法，下列逻辑推理正确的是 A．点燃氢气之前需要验纯，则点燃可燃性气体之前都需要验纯 B．活泼金属能与稀酸反应放出气体，则能与稀酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 C．单质由同一种元素组成，则由同一种元素组成的物质一定是单质 D．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同 9．下图所示的有关化学实验操作正确的是 A．向试管中加入铁钉 B．检查装置气密性 C．稀释浓硫酸 D．倾倒少量盐酸 10．下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是 A．石墨质软，可用于电池电极 B．不锈钢的硬度较大，可用于制作医疗器械 C．液态氧具有助燃性，用作火箭推进燃料 D．固体氢氧化钠有吸水性，可用作干燥剂 11．在托盘天平的两盘上各放一个等质量的烧杯，在两个烧杯里分别加入50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，将天平调节至平衡。然后向左盘烧杯中投入一定质量的碳酸钠固体，向右盘烧杯中投入一定质量的镁，均恰好完全反应，天平发生偏转。则下列各项操作中，能使天平重新达到平衡的是 A．将游码向右移动4.2g B．向右盘烧杯中再加入4g稀盐酸 C．在右盘上放4.8g镁 D．在左盘上放4g碳酸钠固体 二、填空题 12．实验是科学探究的重要途径，请将下列有关实验问题填写完整。 （1）除去CaO中的CaCO3应该用的方法是._____。 （2）测定某溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿会使结果_____（选填“偏大偏小”“不变”或“无法确定”）。 13．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题： 由初中学习可知：中和反应的微观实质是_______。像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤（以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例）： Ⅰ.写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式_______。 Ⅱ.把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：。 Ⅲ.删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：。 请回答： ①如图是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，请写出该反应的离子方程式：_______。 ②写出一个与相对应的化学方程式_______。 ③下列各组离子，在pH=3的无色水溶液中能大量共存的是_______（填序号） A K+、Fe2+、C1-、 B Na+、Ca2+、、OH- C Na+、Ca2+、C1-、 D 、Ba2+、C1-、 14．为了证明NaOH溶液和稀盐酸发生了反应，小组同学设计实验，利用传感器测定的pH和温度随溶液质量变化情况如图所示。 (1)室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应，反应方程式为______。 (2)图2中M对应图1中的______（“a”或“b”“c”）； (3)将紫色石蕊溶