4.1 青春的情绪 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第一课时 青春的情绪 返回目录 1 目录 02 思维导图 03 课前预习 01 课标分析 04 难点详解 厘清正误 05 06 课堂练习 返回目录 2 课标分析 课程标准依据：学会情绪调控。 具体课程目标：1.知道情绪的多样性、复杂性。体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受。 2.了解自己的情绪特点，并初步学会合理调节自己的情绪。 3.了解情绪的类型、影响情绪的因素和情绪对个人观念和行动带来的影响，积极面对自己的各种情绪。 近三年广东中考考情：2021年以选择题的形式考查。 返回目录 Administrator (A) - 思维导图 返回目录 4 一、情绪面面观 课前预习 1.情绪的种类： 人的情绪是__________的，除了常见的_______、________、________、________等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。 复杂多样 喜 怒 哀 惧 返回目录 2.情绪的成分： 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括__________、__________和生理激活三种成分。 3.影响情绪的因素： 我们的情绪受多方面因素影响。例如，________________、_________________、周围的舆论氛围、__________等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 内在体验 外显表情 个人的生理周期 对某件事情的预期 自然环境 返回目录 4.情绪的作用： 情绪的作用非常神奇，影响着我们的_________和__________。它可能激励我们__________、努力向上（积极作用），也可能让我们因为某个小小的挫败而__________（消极作用）。 观念 行动 克服困难 止步不前 返回目录 二、情绪的青春色调 1.青春期的情绪特点。 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着______，表现出青春期的情绪特点：①情绪反应强烈。②情绪_______与固执。③情绪的__________。④情绪的__________。⑤情绪的__________。 变化 波动 细腻性 闭锁性 表现性 返回目录 2.正确看待青春期的情绪。 （1）青春期的情绪特点体现了青春的活力。不同的情绪带给我们不同的感受。激发__________的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 （2）青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习______________这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 正面 积极面对 返回目录 1.情绪。 （1）情绪是指人有喜、怒、哀、惧等心理体验，这种体验是人对客观事物的态度的一种反映。 （2）情绪具有肯定和否定的性质。能满足人的需要的事物会引起人的肯定性质的体验，如快乐、满意等；不能满足人的需要的事物会引起人的否定性质的体验，如愤怒、憎恨、哀怨等；与人的需要无关的事物，会使人产生无所谓的情绪体验。 难点详解 返回目录 2.情绪有如双刃剑：积极的情绪可以提高人的活动能力，而消极的情绪则会降低人的活动能力。 返回目录 1.我们的情绪由周围情况的变化、舆论氛围的变化决定。 （　　 ） 2.负面情绪只会产生消极影响。 （　　 ） 3.负面情绪会降低我们的学习效率，我们要消除负面情绪。 （　　 ） 4.情绪犹如双刃剑，我们要激发正面的情绪感受。 （　　 ） 厘清正误 × × × √ 返回目录 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.“怒发冲冠凭栏处”“执手相看泪眼，竟无语凝噎”“春风得意马蹄疾”“风声鹤唳、草木皆兵”所表现的情绪依次是（　　 ） A.喜、怒、哀、惧 B.怒、哀、喜、惧 C.哀、惧、怒、喜 D.怒、哀、惧、喜 B 课堂练习 返回目录 2.冬季抑郁症又称季节性情绪紊乱症，是指因天气的变化而产生的一种忧郁症效应。患者整天处在郁郁寡欢的情绪之中，注意力不集中，不愿外出社交，对什么都不感兴趣。这里影响情绪的因素是（　　 ） A.自然环境的变化 B.对某件事的预期 C.个人的生理周期 D.周围的舆论氛围 A 返回目录 3.面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般灯紫斗芳菲”的感受;而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（　　 ） A.情绪反映了人们不同的需要 B.情绪是有差别的 C.情绪随着个人境遇的变化而变化 D.情绪随着个人志趣的变化而变化 C 返回目录 4.小丽的下列行为中，属于青春期正面情绪感受的是（　　 ） ①她心情不好时，听听音乐后放松了很多 ②她的脚扭伤不能走路时，心情非常急躁 ③她的文具