内容正文:
1.1 悄悄变化的我
学习目标
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情感、态度和价值观目标:感受青春成长的力量,体会青春的美好,关心自己的成长,培养追求美的意识,注重外在美,更加提升内在美。
能力目标:学习正确认认识和处理心理矛盾的方法。
知识目标:了解青春期生理变化和青春期旺盛生命力的表现。了解青春期矛盾心理的表现。
重点:
难点:
青春期的心理和生理变化
学会解决矛盾,保持心理健康。
自主学习(10分钟)
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1.青春期身体变化的主要表现是什么?
2.青春期的生理变化给我们带来哪些影响?
3.怎样正确对待青春期的生理变化?
4.青春期矛盾心理的主要有哪些?
5.青春期矛盾心理对我们产生什么影响?
6.调节青春期矛盾心理的方法是什么?
青春期是人体生长发育的第二个高峰期,是人的一生中身体发育的重要时期,是介于儿童期和成年期之间的过渡期。
在这个阶段身体会发生哪些变化?
思考:
1.这个女子的成长经历了哪几个阶段?
2.青春期的表现在哪些方面?
讨论交流
女孩的变化
1.身材长高了
2.胸部、
臀部丰满了
身体外形的变化
内部器官的完善,性机能的成熟
生理变化
(第二性特征)
青春期有三大生理变化:1、身体迅速长高,长壮。2、运动系统和神经系统。等不断成熟。3、生殖器官发育和成熟
男孩:
女孩:
出现第一次遗精,出现长出喉结,胡须,声音变粗。
出现月经来潮。乳房突起,声调变高
视频中女孩变化的表现?
悦纳生理变化
身体外形的变化:身体迅速长高、长壮。
内部器官的完善:运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
性机能的成熟:生殖器官发育与成熟。
1.进入青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面?
身体迅速长高长壮
内部器官的完善
男孩长出喉结、胡须,声音变粗;女孩声音变细、声调变高。
悦纳生理变化
(1)积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
2.青春期的生理变化给我们带来的影响?
(2)消极影响:
处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
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受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。
怎么我还没有长胡子啊?
这正常吗?
怎么我还没有长高啊?
锻炼
营养
遗传
受遗传、营养、锻炼等因素影响,身体发育各不相同
身体发育不同的原因:
长痘痘
变声
长胖
长胡子
我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
我们应该怎样认识青春期身体的变化?
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青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化素养,体现青春的内在美。
青春期的我们应怎样追求美?
讨论交流
3.怎样对待自己生理上的变化?
自卑 敏感 正视
原因:
受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。
做法:
①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化。
②在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
悦纳生理变化
直面矛盾心理
第
二
目
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我!
我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获 得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。
这些矛盾心理的产生的原因是什么?这些心理实质是一种怎样的矛盾心理?你怎么看待这些心理现象?
反抗与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
生活大观察
产生强烈的成人感,对成人的意见有抵触情绪,但内心并没有完全摆脱对成 人的依赖,只是依赖的方式有所变化。
反抗与依赖
1、青春期矛盾心理的主要表现
一方面,渐渐将自己的内心封闭起来,内心活动更加丰富,但表露于外的东 西少了;另一方面,容易感到孤独和寂寞,希望得到关心和理解,不断寻找朋友, 而一旦找到,就会推心置腹、毫无保留。
闭锁与开放
有时表现得很勇敢,具有“初生牛犊不怕虎”的特点;有时又表现得比较害 羞、怯懦。
勇敢与怯懦
伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
青春期矛盾心理产生的原因:
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2、青春期矛盾心理产生的原因
生理发育
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认知能力
发展
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自我意识不断增强
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情感世界愈加丰富
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3.矛盾心理的影响?
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为