小升初现代文阅读易错点检测卷（一）-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

小升初现代文阅读易错点检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版 一、现代文阅读 阅读短文与图片，完成练习。 雪山小太阳 ①这个故事发生在1935年6月的夹金山。夹金山山峦起伏，白雪皑皑。狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮，凛冽的空气中，雪山似乎也在颤栗。 ②红军已经走了整整八个月了。寒冷、饥饿侵袭着这支队伍。战士们冻得直打哆嗦，他们把能穿的都穿上了，身上包着被子，裹着毯子，披着油布，以此抵御刺骨的寒风。有个小战士捡到了一张破旧的羊皮，披在了身上；还有个小战士，找到枯草和破布绑在了脚上，当作棉鞋。在这片让神灵都敬畏的土地上，已经有很多同志永远闭上了眼睛，大家都拼尽全身力气，互相搀扶，相互照顾，艰难地一步步前进。 ③突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：夹金山高又高，坚持一下胜利了！翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵…… ④歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进中的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影跳着、唱着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。“我们的小太阳又升起来了！”战士们笑了。 ⑤这名唱歌的女孩儿是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。一路上，女孩儿把行进中的故事编成歌谣鼓舞着大家前进，成了大家的“开心果”。翻雪山时，女孩儿身体单薄，同行的大姐怕她冻坏，把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，大家就开玩笑地叫她“小太阳”。 ⑥队伍接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。很多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰雪的雕像。红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭，“小太阳”的脚步也越来越迟缓。突然，她停了下来，路边坐着一个受伤的战士，把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命地摇着他，战士只是含糊不清地说：“冷，冷” ⑦队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现，队伍里不见了那个快乐的红色身影。干部休养连的战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，看到这个年少的卫生员静静地躺在山坡上，已经没有了生命的气息。她只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色。 ⑧在担架上，战士们找到了那件红艳艳的大毛衣，它穿在一个受伤的战士身上。伤兵流着泪回忆起那一幕：他困乏时坐在雪地里，那一抹红色靠近他，拼命地拉着他，摇着他。“快醒来，别睡着！”温暖的声音萦绕耳畔。“翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵”熟悉的歌声让他睁开了眼睛，这时，他看见那件红色的毛衣盖在了他的身上。 ⑨风雪依旧，千里冰封，银装素裹，晶莹的白雪特别耀眼。战士们举目远眺，只见山下的队伍像一条长龙在雪海里蜿蜒而上。他们从早晨到中午，从中午到黄昏，前进，前进，前进，铿锵有力的脚步声响彻山间…… 1．对文章开头、结尾描述不正确的一项是（    ） A．开头的环境描写让人感受到翻越夹金山困难重重。 B．开头这样的环境也让人感受到红军战士英勇无畏的英雄气概。 C．这样的结尾没有讲清战士翻越的结果，使文章结构不完整。 D．结尾象征战士勇往直前的信念与决心。 2．下面理解错误的一项是（   ） A．文章第⑧段中通过对女孩儿动作、语言的描写，体现了对战士的关爱。 B．第②段中通过点面结合的描写展现了当时战士的饥寒交迫。 C．在最危险的时候，女孩把毛衣连同生的希望一起送给了小战士。 D．文中反复写到女孩的歌，后面一次可以省去，让表达更精炼恰当。 3．在建党100周年之际，你为小同学进行红色阅读推荐，下面表述不恰当的一项是（     ） A．红军长征过草地时，遇到怎样的困难？他们是怎样克服的？请到《雪山小太阳》找答案。 B．读《董存瑞舍身炸暗堡》，让你感受他“为了新中国，前进”的擎天一举。 C．抗战时期五位战士的英雄壮举令人感动，请你阅读《狼牙山五壮士》。 D．《十六年前的回忆》一文讲述了一个孩子对父亲刻骨铭心的记忆，父亲的名字叫李大钊。 4．续写句子，要求句式相同，语意连贯。 她跳过最动人的舞蹈，让受伤的老兵忘记伤痛，欣然而笑；_________，_________ 5．文章写哪些场面？用简洁的话概括，写在下面方框里。 6．战士为什么称女孩儿是“雪山小太阳”？ ___________________________________________ 课外阅读。 雨天 如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，那件雨天里发生的小事却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。 三年前的一个下雨的夏日，我去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我只好扫兴地往家跑。我慌忙地跑到单元门口时，差点儿和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站者好几个人呢，里面还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，