第一单元平移、旋转和轴对称高频考点测试卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版

第一单元平移、旋转和轴对称高频考点测试卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版 一、选择题 1．把一个图形绕某个点旋转30°后，所得到的图形与原来的图形相比较，（    ）。 A．变大了 B．大小不变 C．变小了 D．无法确定大小是否变化 2．下面图形中，（    ）的对称轴条数最多。 A． B． C． D． 3．下面的图形（    ）不能通过旋转变成长方形。 A． B． C． D． 4．下面的图案中，包含平移现象的是（    ）。 A． B． C． D． 5．下面物体的运动中，（    ）是平移的。 A． B． C． D． 6．下面（    ）图形是由大小同原图形旋转得到的。 A． B． C． D． 二、填空题 7．钟表面上的运动属于( )现象，火箭刚升空那一刻的运动属于( )现象。 8．下列现象中，平移的有( )个，旋转的有( )个。 ①轮船在水里航行；②荡秋千；③风扇叶片的运动；④升降机运动。 9．妈妈去超市买水果，超市的台秤最多能称4千克的物品，妈妈先挑了几个水蜜桃，称量后发现指针指向2，她又添了一些水蜜桃，指针顺时针旋转了90°。已知水蜜桃每千克3元，妈妈一共要付( )元。 10． (1)小汽车图向( )平移了( )格。 (2)房子图先向右平移了( )格，再向( )平移了( )格。 (3)小船图向( )平移了( )格。 (4)图形A和图形B的组合图形是( )图形。 (5)图形D是图形C绕点( )按( )时针方向旋转90°得到的。 11．一个图形先向左平移了6格，再向右平移了2格，可以看作是原来的图形一次性向( )平移了( )格。 12．将三角形COD绕点O顺时针旋转( )度与三角形AOB重合。 三、判断题 13．一个图形旋转后的形状和大小都与原来相同。( ) 14．圆、平行四边形、正五边形都是轴对称图形。( ) 15．从6点到9点时针逆时针旋转了90°。( ) 16．下图是轴对称图形。( )   17． 左图是一个轴对称图形。( ) 四、解答题 18．把下图中左边的圆平移，使平移后的圆与右边的正方形组成轴对称图形。 (1)圆应该向什么方向平移几格？ (2)你能画出组成的轴对称图形的所有对称轴吗？ 19．图A经过怎样的平移才能与图B组合成一个正方形呢？ 20．说一说，如何通过平移图形A、B、C、D，使左下图变成右下图？ 21．说一说，图①是怎样得到图④的？ 22．按要求在方格纸上画出图形。 （1）画出图形A的另一半，使它成为一个轴对称图形，这是一个（    ）三角形。 （2）将图形B先向右平移4格，再向下平移3格。 （3）将图形C绕点H按逆时针方向旋转90°。 23．按要求画一画，填一填。 （1）小鱼图先向（    ）平移了（    ）格，又向（    ）平移了（    ）格。 （2）画出把长方形向左平移10格后的图形。 （3）画出把平行四边形绕点A顺时针旋转90°后的图形。 （4）把图形B补充完整，使它成为一个轴对称图形。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】图形旋转前后的形状大小，不会发生变化。据此解题。 【详解】把一个图形绕某个点旋转30°后，所得到的图形与原来的图形相比较，大小不变。 故答案为：B 【点睛】本题考查了旋转，掌握旋转的定义及特征是解题的关键。 2．D 【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。 【详解】A．有2条对称轴； B．有4条对称轴； C．有1条对称轴； D．有无数条对称轴； 故答案为：D 【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。 3．D 【分析】旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转运动。长方形的对边相等且平行，据此解答。 【详解】A．右边的图形绕红点顺时针旋转，可以变成长方形； B．右边的图形绕红点逆时针旋转，可以变成长方形； C．右边的图形绕红点逆时针旋转，可以变成长方形； D．下边的图形绕红点无论是逆时针旋转还是顺时针旋转，都不可以变成长方形。 故答案为：D 【点睛】本题主要考查了学生对旋转的掌握与运用。 4．A 【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是