第25课时 分数与小数的互化（课件）五年级下册数学人教版

第四单元 第6课 分数和小数的互化 分数和小数的互化（1） 人教版五年级下册数学课件 1 新课导入 01 新课讲解 02 课堂小结 03 拓展延伸 04 目 录 CONTENTS 2 新课导入 第一部分 PART 01 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 3 1.说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。 一、引入新知 2.填空。 (1)0.6表示( )分之( )。0.09表示( )分之( )。 (2)0.5表示( )分之( )，写作 。 (3)0.006里面有( )个千分之一，它表示( )分之( )，写成分数是 。 十 六 百 九 十 五 10 5 6 千 六 1000 6 新课讲解 第二部分 PART 02 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 6 把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？ 3÷10=0.3（m） 3÷10= （m） 10 3 3÷5=0.6（m） 3÷5= （m） 5 3 0.3 = ，0.6 = 。 3 10 3 5 二、自主探索 100 100 123 1000 6 25 0.07 = 7 ( ) 小数化成分数时,先把小数化成分母是10, 100, 1000的分数,能约分的要约分。 试一试 把 、 、 、 、 、 化成小数（除不尽的保留两位小数）。 （1） 、 写成小数分别是多少？ 10 7 ﹦0.7 100 39 ﹦0.39 分母是10, 100,1000, …的分数化成小数，可以直接去掉分母，看1后面有几个0，就在分子中最后位起向左数几位，点上小数点。 分数化小数 （2） 、 、 、 写成小数分别是多少？ 4 3 ﹦3÷4﹦0.75 40 9 ﹦9÷40﹦0.225 利用分数与除法的关系，用分子除以分母得出小数。 把 、 、 、 、 、 化成小数（除不尽的保留两位小数）。 （2） 、 、 、 写成小数分别是多少？ 9 2 ﹦2÷9 ≈ 0.22 14 5 ﹦5÷14 ≈ 0.36 如果分子除以分母除不尽，结果一般根据需要按“四舍五入” 法保留几位小数。 把0.7 、 、0.25 、 、 、 10 9 100 43 25 7 47 13 按从小到大的顺序排列起来。 10 9 ﹦0.9 100 43 ﹦0.43 25 7 ﹦7÷25﹦0.28 ﹦13÷47≈0.277 47 13 0.25 ＜ 47 13 ＜ 25 7 100 43 ＜ ＜ 0.7 ＜ 10 9 【选自课本P77 做一做】 一般方法： 用分子除以分母(除不尽时按要求保留几位小数)。 特殊方法： ①分母是10，100，1000…时，直接化成小数； ②分母是10，100，1000…的因数时，可化成分母是10，100，1000…的分数，再化成小数。 分数化小数 1.填空 把0.25化成分数时，因为0.25是（ ）小数，所以就在1后面写（ ）个0作（ ），把0.25去掉小数点作（ ），最后是（ ）。 两位 2 分母 分子 分层练习，巩固提升 0.3 3 10 0.25 1 4 0.4 2 5 2.分别用小数和分数表示下面各图中涂色部分的大小。 【选自课本P77 练习十九 第1题】 3.把相等的小数和分数用线连起来。 【选自课本P77 练习十九 第3题】 课堂小结 第三部分 PART 03 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed he