内容正文:
第四单元 第4课 约分
最大公因数
人教版五年级下册数学课件
1
新课导入
01
新课讲解
02
课堂小结
03
拓展延伸
04
目
录
CONTENTS
2
新课导入
第一部分
PART 01
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3
同学们,我们在前面学习了因数的有关知识,还记得有哪些知识吗?
怎样找一个数的因数呢?
最小的因数是1,最大的因数是它本身。
01
因数的个数是有限的。
02
一个数除以它的因数,商一定是自然数(0除外)。
03
因数的特点
新课讲解
第二部分
PART 02
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6
8和12公有的因数是哪几个?公有的最大因数是多少?
1,2,3,4,6,12
1,2,
4,8
8的因数
12的因数
8和12的因数里面都有1、2、4。
1,2,
4,
1,2,
4,
8的因数
12的因数
1,2,4
3,6,
12
8
1、2、4是8和12公有的因数,叫做它们的公因数。其中,4是最大的公因数,叫做它们的最大公因数。
集合法
怎样求 18 和 27 的最大公因数?
列举法
18的因数:1,2,3,6,9,18。
27的因数:1,3,9,27。
18和27的最大公因数是9。
三、探究求两个数的最大公因数的方法
筛选法
18的因数:1,2,3,6,9,18。
18和27的最大公因数是9。
27的因数:1,3,9,27。
分解质因数
18=2×3×3
27=3×3×3
18和27的最大公因数是9。
求下面各组数的最大公因数。
2和11 9和10
2的因数:1,2
11的因数:1,11
9的因数:1,3,9
10的因数:1,2,5,10
2和11的最大公因数是1
9和10的最大公因数是1
公因数只有1的两个数叫做互质数。
①1和任何非0自然数互质;
②两个不同的质数互质;
③2和任意非0奇数互质;
④相邻的两个自然数互质。
互质的两个数必须是质数吗?
18
27
3
6
9
3
2
3
依次用这两个数的公因数去除,直到最后得到的两个商互质为止,然后把公有的质因数相乘就是它们的最大公因数。
短除法
课堂小结
第三部分
PART 03
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15
1、2、4是8和12公有的因数,叫做它们的公因数。其中,4是最大的公因数,叫做它们的最大公因数。
求最大公因数的方法:集合法、列举法、筛选法、分解质因数法、短除法。
三、课堂小结
拓展延伸
第四部分
PART 04
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17
1.把16和24的因数、公因数分别填入相应的位置,再圈出它们的最大公因数。
16的因数
24的因数
1、2、4、8、16
1、2、3、
4、6、8、
12、24
【选自课本P61 做一做 第1题】
16的因数
24的因数
1、2、
4、8
3、6、
12、24
16和24的公因数
16
2.下面哪些数是12的因数而不是18的因数?哪些数是18的因数而不是12的因数?哪些数是12和18的公因数?
1 2 3 4 5 6 9 12 18
是12的因数而不是18的因数:4 12
是18的因数而不是12