第5单元 课外延伸拓展&素养阅读-【优品】小学语文六年级上册同步真题阅读精准练（部编版）

６０　 １．照样子，写词语。（３分） 　安安静静（ＡＡＢＢ式）　 　 　 ２．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“”。（３分） （１）选文第①自然段写天气晴朗，突出了“我”盼着下雨的心情。 （　　） （２）变天时路人的反应是加快走路的速度，“我”的反应是放慢了脚步。 （　　） （３）文中画横线的句子运用了比喻的修辞方法，生动形象地写出了小杨树被风吹 动的情形，烘托了“我”兴奋的心情。 （　　） 　 　 　 　 　 选文 紧 扣 “盼”字 来 写， “盼”既是选文的 中心，也是选文的 线索。 ３．选文以（　　）为线索，写出了“我”的情感变化过程。 （３分）　　 Ａ．盼；失望—期待—开心—兴奋 Ｂ．变天；期待—失望—开心—兴奋 ４．文中画 “ ”的句子是对作者 的描写，突出表 现了 　。（３分）　 ５．第②自然段“仰”“甩打”“大步跑进”写出了作者怎样的心情？（３分） 　 　　　　　　（一）父亲的期盼 　　　　　　　（时间：１５分钟　　满分：１５分） 本次得分：　　　　 　　父亲是个修车的，他那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。 我很小的时候，父亲便开始忙碌在修车铺里，一天到晚，靠着他那仅有的手艺， 维持着一家六口的生计。但修车毕竟是个累人的工作，每天总有干不完的活。晚 上，父亲总是拖着疲惫的身子回到家，还不太懂事的我一见到他，便兴冲冲地扑到他 的怀里撒娇。 记得我上中学的前几天，父亲带我上街。当路过一家卖鞋的商店时，父亲看看 我脚上的鞋，说：“这双鞋太旧了，到镇上去上学哪能没有新鞋！爹给你买双新的。” 书 ６１　 我说：“爹，不要，我脚上的还能穿。”但父亲执意要买。父亲把新鞋给了我。（　　） 是最便宜的，（　　）我还是感动得泪水在眼中打转。我把它接在怀里，像接着宝贝 似的。 开学那天，父亲放下手中一大堆要干的活送我上学。一路上，我沉默不语，父亲 则好像很轻松。我们翻过一座山，来到了学校的门口。临走前，他用他那双粗糙的 手，抚摸着我的头，语重心长地对我说：“儿呀，到了学校可要听老师的话，好好念书。 你是爹的希望啊！”父亲走了……望着他远去的身 影，我的心里酸酸的，眼泪不由自主地流了下来。 生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊，但永远消 磨不了他对儿子的牵挂和期望！ 我呆呆地站着，脑海里又浮现出了父亲那张 苍老而疲惫的脸。此时此刻，我觉得背在肩上的， （　　）是书包，（　　）是父亲那声叮咛和那份希望。 １．在文中的括号里填上恰当的关联词语。（４分） ２．用“ ”画出描写父亲脸的词语或短语。（１分） ３．这篇文章，作者回忆了自己很小的时候，为了维持一家人的生活，父亲　　　　　 　　　　　；上中学的前几天，父亲　　　　　　　　　；开学那天，父亲　　　 　　　　　　。在“我”心中，他是一位　　　　　　　　　的父亲。（４分） ４．“父亲的期望”在文中指的是 （　　）（３分） 　　文章讲述的 是一个父亲寄托 于儿子身上深深 的期待，表达了父 爱的沉重。 Ａ．“我”一见到他，便兴奋地扑到他的怀里。 Ｂ．父亲执意给“我”买一双新鞋。 Ｃ．父亲送“我”上学，要“我”到了学校听老师的话，好好念书。 ５．从文中作者两次流泪，你体会到了什么？（３分） 　 　 ６２　 　　　　　　　（二）童年笨事（节选） 　　　　　　　（时间：１５分钟　　满分：１５分） 本次得分：　　　　 　　如果回想一下，每个人儿时都会做过一些笨事，这并不奇怪，因为儿时幼稚，常 常把幻想当成真实。做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨人的区别在于：聪明人做 了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错 下去。 我小时候笨事也做得不少，现在想起来还会忍不住发笑。 五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。我认为世界上最好闻 的味道就是汽油味，比那种绿颜色的明星牌花露水气味要美妙得多。而汽油味中， 我最喜欢闻汽车排出的废气。于是跟大人走在马路上，我总是拼命用鼻子吸气，有 汽车开过去，鼻子里那种感觉真是妙不可言。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地 用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道： “这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好 一阵。 笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。因为做这件事很 方便，走在马路上，你只要用鼻子使劲吸气便可以。后来我觉得空气中那汽油味太 淡，而且稍纵即逝，闻起来总不过瘾，于是总想什么时候过瘾一下。终于想出办法 来。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。摩托车尾部有一根粗粗的排气管，机器发 动时会喷出又黑又浓的油气，我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。 我很耐心地在弄堂口等着，过了一会儿，摩托车的主人来了，等他坐到摩托车上