第7单元 课外延伸拓展&素养阅读-【优品】小学语文五年级上册同步真题阅读精准练（部编版）

９０　 ３．最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为（　　）；第二个没有加引号是因 为（　　）。（２分） Ａ．这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。　　　　Ｂ．对大榕树的称呼 　 　 　 　　抓住文章描 写鸟儿的活动景 象，体会作者的 情感。 ４．文中画横线的句子运用了　　　　的修辞方法，写出 了鸟的　　　，让我们感受到鸟儿的欢乐生活。（４分） ５．选文表达了作者怎样的情感？（３分） 　　　 　　　 　　　　　（一）镜泊湖（节选） 　　　　　（时间：１５分钟　　满分：１５分） 本次得分：　　　　 　　在淡淡的夕阳下，一艘小汽艇载着我们向湖的上游驶去。湖面上水波不兴，船 像在一面玻璃上滑行。粼粼水波，像丝绸上的细纹，光滑嫩绿。往远处望，颜色一点 深似一点，渐渐地变成了深碧。仰望天空，云片悠然地移动，低视湖心，另有一个天， 云影在徘徊。两岸的峰峦倒立在湖里，一色青青，伴送着游人。眼看到了尽头了，转 一个弯，又是同样的山，同样的水，真想她来点变化啊，可是走过南北一百二十里，仍 然是同样风姿。真是山外青山湖外湖。 比起波浪汹涌的洞庭湖来，镜泊湖是平静安详的；比起太湖的浩渺浑圆来，镜泊 湖太像水波不兴的一条大江。大明湖和她相比，不过是一池清水；西湖和她相比，一 个像春山低秀、秋水凝眸的美艳少妇，一个像朴 素自然、贞静自守的处子。镜泊湖，没有半点人 工气息，她所有的佳胜都是自己所具有的。岸上 没有一座庙，没有什么名胜古迹，真有“犹恐脂粉 污颜色”的意味。早晨，她可以给天仙当镜子从 事晨妆，晚上，她可以给月里嫦娥照一照自己美丽的 ９１　 倩影。在炎夏的日子里，如果神话里的仙女到幽静的湖边来裸浴，管保没有人抱走 罗衫，使她们再也回不到天上去。 两岸的山，青翠欲流，树木丛茂，郁郁苍苍。船，慢慢地走动着，微风轻轻地吹 着，真是像画中游。 １．根据意思写出文中相应的词语。（４分） （１）指没有涟漪和波纹。形容十分平静，多指江河湖海平静的样子。 （２）状态词。郁郁葱葱。 ２．文中画横线的句子把　　 　比作　　 　，写出了镜泊湖　　　的特点。（３分） 　 　 　 　 　 　 　　抓关键词判 断修辞方法，找关 键句概括镜泊湖 的特点。 ３．第②自然段运用了　　　　的方法，写出了镜泊湖　　 　　　　　　　的特点。（４分） ４．这篇文章表达了作者怎样的感情？（４分） 　 　　　（二）秋的原野 　　　　　（时间：１５分钟　　满分：１５分） 本次得分：　　　　 　　窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给 人们的讯号，秋天已经来临。 我匆匆地走到郊外，在原野中游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感觉浑身有说不出 的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。 天空像一块覆盖大地的蓝宝石。它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外 的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的 芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者是 ９２　 嫌这儿过于寂静吧，于是伸出脖颈，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的 波纹，也为大自然平添了不少生气。 山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的 热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？ 村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起金色 的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。 当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的锦缎时，村里屋顶烟囱 上也升起了缕缕炊烟，跨在牛背上回家的牧童们唱着抒情的 歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远…… 半空中飞过一队“人”字形的雁群。村里的孩子们立刻 眯起一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们 “砰！砰！”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见， 孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。 １．在括号里填上恰当的量词。（３分） 一 落叶　　　　　　　　一 白鹅　　　　　　　　一 蓝宝石 一 火焰 一 微风 一 小调 ２．文中画“　　”的句子运用了　 　　修辞方法，把　　 　比作　　　　。（３分） 　 　 　 　 　 　 　　抓住文章静 态和动态描写之 处，概括秋季不同 于其他季节的明 显特征。 ３．通读文章，说说秋季区别于其他季节的特征有哪些。 （３分）　　 　　 ４．作者描写的这些景物中，哪些属于静态描写，哪些属 于动态描写？（２分） 　　 ９３　 ５．选文表达了作者怎样的思想感情？（４分） 　 　　　　　　（三）迷人的西湖 　　　　　（时间：１５分钟　　满分：１５分） 本次得分：　　　　 　　杭州这个“人间天堂”里（镶　襄）嵌着一颗闪亮的明珠，那就是西湖。西湖的 四季是美的。 春回大地，站在百花齐放的白堤、苏堤上（跳　眺）望，只见湖