第7单元 课外延伸拓展&素养阅读-【优品】小学语文三年级上册同步真题阅读精准练（部编版）

９３　 ４．为什么结尾说“我真高兴，父亲不是猎人”？这样写的好处是什么？ （４分） 　 　　　　（一）大自然的声音 　　　　（时间：１５分钟　　满分：１５分） 本次得分：　　　　 　　去年暑假，我回到故乡。那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。 晨曦（ｘī）初露，整个村子被一层轻轻的薄雾罩着，犹如羞答答的少 女蒙上了一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清 风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚， 有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，还有的连冒出水面的勇气都没有，只是静 静地躲在流淌着淡淡碧光的水池中。我觉得进入了蓬莱仙境，四处鸟语 花香。 来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景 象。蜜蜂从睡梦中醒来，“嘤（ｙīｎɡ）嘤嗡（ｗēｎɡ）嗡”，开始了一天的工 作；蝴蝶展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无 邪的小孩儿在追逐嬉戏，追蜜蜂，捕蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不 亦乐乎，欢乐的声音在天空中飘荡。 再向前走了一会儿，我听到了“叽叽喳喳”的鸟叫声。抬头一望，只 见画眉、杜鹃在树上跳来跳去，真快乐啊！这 真是一幅充满诗意的图画。还没有欣赏完，一 阵“哗哗”的流水声引起了我的注意。哇，大自 然真会妙手点睛！我赶快顺着水声向树林走 去，原来这里有一条弯弯曲曲的小溪。溪水清 澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地 游来游去。啊！大自然又为我们演奏了一曲迷 人的乐章。 ９４　 １．根据下列解释，在文中找出对应的四字词语。（４分） （１）形容女子身材修长；也形容花木等形体挺拔。 （２）鸟鸣叫，花飘香。形容春天媚人的景象。 　 　 　 　 　 　 　 　　可结合各种 修辞方法的特点 来分析画线句所 运用的修辞方法。 ２．文中画“　　”的句子运用了　　　　　　的 修辞方法，描绘了荷花　　　　　的姿态。 （４分） ３．关于选文内容，下列说法不正确的一项是 （　　）（３分） Ａ．选文中作者只描写了故乡的荷花池和小山 的热闹景象。 Ｂ．文中“大自然的声音”是指孩童玩乐的欢乐声、鸟鸣、虫叫、溪水 声等。 Ｃ．作者运用叠词、拟声词和四字词语，使得文章语言更加生动。 ４．你在大自然中听到的“最美妙的声音”是什么呢？（４分） 　 　　　　　　（二）听　雨 　　　　（时间：１５分钟　　满分：１５分） 本次得分：　　　　 　　雨，我是极为讨厌的。可是，此时此刻，我又不得不静下心来认真 听雨。 雨点轻盈地落在屋顶上，慢慢地滑落到边缘，变成了一串晶莹剔透 的珠子。渐渐地，珠子滴落在草叶上。 我坐在窗边，窗口正对着一条小街。这时，街上已经没有人来人往 的热闹景象了，只是偶尔有一两朵格外醒目的伞花留下匆匆掠过的背 影，消（溶　融）在雨中，把雨点染成彩色。 ９５　 我闭上双眼，古老的瓦片是雨滴（嘻　嬉）戏的天地。它们在屋顶上 跳跃着，就像一串串时高时低的音符，流光溢彩一般。 小街寂静无声，我不再讨厌雨了。一颗颗纯洁透亮的水珠渗进青石 板上的石缝里，也许石板上的小坑就是它们的杰作吧。 雨点又变得无声无息，汇成一条小河。 雨越下越大，密布的雨点形成了密不透风的雨帘，各种 景色变得朦胧，不一会儿就消失了。仿佛这 里是雨的世界，雨点齐刷刷地打在屋顶上，听 着听着，好像是一曲（合　和）谐美妙的音乐。 雨和风的配合恰到好处，美妙的旋律在 雨的世界荡漾。 我用心聆听那妙不可言的旋律，我仿佛 已经听懂了雨的心声…… 　 　 　 　 　 　 　 　　画线句中有 “像”这个标志 词，可结合修辞方 法的特点来分析。 １．画去文中括号里不正确的字。（３分） ２．文中画“　　”的句子运用了　　　　和　　 　　的修辞方法，作用是：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。（４分） ３．文章最后一句话中的省略号的作用是 （　　）（４分） Ａ．表示列举。 Ｂ．表示语意未尽。 Ｃ．表示说话中断或声音断断续续。 ４．作者为什么开始讨厌雨，后来又不讨厌了呢？（４分） 　 　　　　　　（三）多种花草树木的好处 　　　　（时间：１５分钟　　满分：１５分） 本次得分：　　　　 　　花草树木是“治疗器”。在芳香宜人的花木丛中，人会变得精神松 弛，消除了疲劳，十分（　　　）。 ９６　 花草树木是“（　　　）的制氧厂”。人无时无刻不吸进氧气，呼出 二氧化碳，绿色的叶子吸收二氧化碳，放出氧气。据统计，每１５亩树林， 一天可以吸收３吨二氧化碳，放出７００多公斤的氧气。（　　　）的空 气，使人的头脑清醒，精神焕发。 花草树木是“空气的过滤器”。树叶上的气孔、绒毛和所分泌的黏液 能吸收或粘住大量灰尘。据统计，１亩树林一年能吸收６０吨灰尘，起到 净化空气的作用。 花草树木是“灭菌队”。像桉树、白桦树、松树等，能分泌出一些能杀 死病菌的挥发物质。有的还可