实验活动4金属的物理性质和某些化学性质培优训练-2022-2023学年九年级化学人教版下册

2023-02-10
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实验活动4金属的物理性质和某些化学性质 培优训练 一、选择题 1.下列有关金属性质的比较,正确的是( ) A.导电性:银>铜 B.密度:铁>铅 C.熔点:锡>钨 D.硬度:铅>铬 2.已知一包铁粉中含有两种杂质,小明同学取该粉末,向其中加入足量的稀硫酸,充分反应后,得到氢气。则该样品中的杂质可能是( ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 3.下列关于金属与氧气反应的说法正确的是( ) A.红热的细铁丝在空气中能燃烧 B.各种金属在高温下都能与氧气反应 C.“真金不怕火炼”说明金的熔点很高,受热不易熔化 D.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 4.如图实验,放置1﹣2周时间后,装置中可能出现的现象是( ) A.铁丝没有变化 B.试管中的液面没有变化 C.铁丝逐渐消失 D.试管中的液面上升 5. 为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序,某学习小组做了如甲图所示实验。实验结束后将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多(如乙图所示)。下列说法不正确的是( ) A.甲图所示试管②中反应后固体一定不含铁 B.乙图所示反应后烧杯中的固体一定含有铁 C.乙图所示反应后烧杯中的溶液一定含有氯化锌和氯化亚铁,可能含有氯化铜 D.乙图所示反应后烧杯中最后所得固体的质量一定大于2a克 6.向和溶液中加入一定量粉和粉,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。关于该滤渣和滤液说法正确的是( ) A. 向滤渣中加入稀盐酸,可能有气泡产生 B. 滤液中一定有、和 C. 滤渣中一定有,可能有和 D. 滤液中一定无,可能有 7. 化学学习小组对某工业废水进行实验探究,部分过程如下: 下列有关说法正确的是( ) A.步骤①置换出Fe、Ag两种单质 B.操作a需要漏斗、酒精灯等仪器 C.步骤④加盐酸是为了除去Cu粉 D.实验能证明三种金属的活动性强弱 8.某初三化学兴趣小组在探究金属镁、铝、锌、铁的化学性质时,通过实验得到如图关系图。判断下列说法正确的是( ) A. 四种金属与酸反应的速率: B. 四种金属的活动性顺序: C. 同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量: D. 生成等质量氢气,需要四种金属质量 9.在Cu(NO3)2、Zn(NO3)2和AgNO3混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀硫酸时有气泡产生。则滤渣中没有() A.Zn B.Cu C.Ag D.Fe 10.现将一定量的铁粉加入盛有Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液的烧杯中,充分反应后加入稀盐酸,烧杯中没有气泡产生,但出现了白色沉淀,则加入盐酸前的烧杯中一定含有() A.Fe、Cu(NO3)2、AgNO3、Fe(NO3)2 B.Cu、Cu (NO3)2、AgNO3、Fe(NO3)2 C.Ag、Cu(NO3)2、AgNO3、Fe(NO3)2 D.Cu、Ag、AgNO3、Cu (NO3)2 12.古往今来,金属材料和制品在生产生活中应用广泛。 (1)三星堆遗址发据现场出土了华丽的鸟型金饰片,金能被加工成超薄金箔,是因为金具有良好的_;同时出土的铜头像、青铜神树等表面有锈迹,铜生锈的主要原理是:,X的化学式为_。 (2)向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热充分反应后冷却、过滤,得到滤渣和滤液。 ①在滤液中加入一枚洁净的铁钉,发现铁钉表面无任何变化,则滤液中一定没有的阳离子是_。(填离子符号) ②向滤渣中再滴入稀硫酸产生气泡,则滤渣中一定含有_。(填名称) 13.一些金属的特性: ①铁、铝等大多数金属都呈_色,铜呈_色,金呈_色; ②常温下大多数金属都是_体,汞却是_体; ③地壳中含量最多的金属是_,人体中含量最多的金属是_,目前世界年产量最高的金属是_; ④写出下列金属元素的符号:热水瓶内胆上镀的金属_;地壳中含量最多的金属_;闪光灯中使用的金属_;水银温度计里的金属_;导电性最好的金属是_。 14. 我国第五套人民币5角硬币的材质为“钢芯镀镍”,其表面色泽为银白色。化学兴趣小组决定探究制造5角硬币的三种主要金属(铁、铜、镍)的活动性顺序。 【查阅资料】 ①硫酸镍溶液显绿色,Ni的化合价通常为+2。 ②镍能与稀硫酸反应,生成硫酸镍和氢气。 【提出猜想】猜想①:_; 猜想②:Fe>Ni>Cu。 【实验探究】 (1)甲组同学将一块表面洁净的镍片放入稀硫酸中,观察到的实验现象是 _ _,有关反应的化学方程式是 _。 (2)乙组同学将一块表面洁净的镍片浸入硫酸亚铁溶液中,一会儿取出,发现镍片表面无明显变化,说明猜想 _ (填“①”或“②”)成立。 (3)丙组同学用铜片、硫酸镍溶液和 _ 进行实验,也得出了三种金属的活动性顺序。 11.某兴趣小组为探究Zn、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性,进行图中甲、乙、丙三个实验。 (1)小组同学

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