2《乡下人家》（同步练习）部编版语文四年级下册

2　乡下人家 字词积累练 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 朴素(pǔ　bǔ)　　　　 　　率领(lǜ　shuài)　　　　附近(fǔ　fù) 描绘(hùi　huì)　　　　 和谐(jiē　xié)　　　　 鸡冠花(ɡuān　ɡuàn) 二、根据语境，读拼音，写词语。 1．夜深人静的时候，妈妈哼起了cuī mián qǔ(　　　　　)，哄着小宝贝入睡。不一会儿，小宝贝就进入了甜蜜的mènɡ xiānɡ(　　　　)。 2．早上，奶奶家的母鸡zhào lì(　　　　)率领一群小鸡到房前屋后觅食，小鸡按一定的shùn xù(　　　　)排在母鸡的后面。 三、读句子，完成词语练习。 它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 1．联系上下文理解“时令”的意思。 ________________________________________________________________________ 2．用“拆拼法”理解“独特”的意思。“拆拼法”就是把词语拆开，先分别解释每个字，再把每个字的意思组合起来的一种解词方法。 “独”的意思是____________，“特”的意思是_____ _______。所以“独特”的意思就是_______________ _____________。 3．找出句子中的一对反义词，用“○”在句子中画出来。　 语句应用练 四、读句子，完成练习。 1．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 这句话运用了对比的写法，将瓜架与___________________________________________ ____________________________________进行比较，衬托乡下人家门前瓜架装饰的可爱。 2．几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 (1)这句话运用了________的修辞方法，“________”字写出了竹笋破土而出的动态，体现了作者对竹笋出土时的________之情。 (2)请你用相同的修辞方法写句子：风儿_________________________________________ 五、对下面这句话理解有误的一项是(　　) 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 A．这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。 B．这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。 C．这句话运用拟人和排比的修辞方法，写出了乡村生活美如画的特点。 阅读理解练 六、课内阅读。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 1．“即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。”从这句话中可以看出乡下鸭子的生活是____________的，和人的相处是____________的。这种场景构成了一幅独特的风景画。 2．对选文中“天高地阔”一词的理解，不恰当的一项是(　　) A．“天高地阔”表达了乡下人家的心情是轻松愉悦的，人与环境是自然、和谐的。 B．“天高地阔”指乡下人家在门前吃饭，不仅用餐空间宽广，聊的话题也可能天南地北。 C．“天高地阔”指的是乡下人家每家的厨房都非常宽敞。 3．读句子，完成下面的练习。 它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 (1)联系课文想一想，这句话中的“它们”指的是____________、______________、______________。 (2)给这幅田园风景画起一个名字：________________________。 (3)这句话抒发了作者对乡村生活的____________之情。 参考答案 一、pǔ　shuài　fù　huì　xié　ɡuān 二、1.催眠曲　梦乡　2.照例　顺序 三、1.乡下人家种的花按照季节的顺序开放，因此“时令”指的是季节。　2.独有的　特别的　独有的；特别的　3.　 华丽 朴素 四、1.高楼门前的石狮子或旗杆 2．(1)拟人　探　喜爱　(2)示例：唱着歌，唤醒了沉睡的大地。 五、C　【解析】本题考查对句子的理解能力。可以结合全文内容进行理解。这个句子是全文的中心句，起总结全文的作用，也能表达出作者对乡村生活的喜爱之情。这句话没有运用拟人和排比的修辞方法，因此C选项是错误的。 六、1.自由　自然、和谐　2.C　【解析】本题考