第五章中国的地理差异 第1课时学案2022-2023学年人教版地理八年级下册

八年级下册地理学案 第5章 中国的地理差异(第1课时) 一、学习目标 1.通过阅读相关地图,分析我国气温、降水、地势等自然环境的差异和成因。 2.能够在图上找出秦岭、淮河,分析“秦岭-淮河”一线南、北两侧的自然景观、人类生产、生活等方面的差异,进而说出“秦岭—淮河”一线的地理意义。 二、知识梳理 1. 我国自南向北,纬度逐渐升高,气温逐渐_。 2. 我国自东南沿海向西北内陆,距海越来越_,降水越来越_。 3. 自西向东,我国地势呈_状分布,逐级下降。 4. 在自然环境差异的基础上,人类活动也呈现明显的差异。例如,我国农业具有西_东_、南_北_的分布特点;经济发展水平东部_,西部_。 5. 有些自然地理事物,尤其是山脉,由于其两侧的地理差异明显,往往成为地理差异的界限。其中,_—_一线就是我国一条重要的地理分界线。 三、课堂检测 1.我国划分四大地理区域的依据是( ) A.地势地形因素 B.气温降水因素 C.经济发展差异 D.地理位置,自然和人文地理特点的不同 读“我国四大地理区域示意图”,回答2-5题。 2.我国疆域辽阔,自然地理环境差异很大,有众多地理分界线,其中甲地区与乙地区的分界线是中国东部重要的地理界线,该线大致与我国的( )一致。 ①1月0℃等温线 ②400毫米年等降水量线 ③水田与旱地的分界线 ④热带与亚热带的分界线 ⑤季风区与非季风区的分界线 ⑥湿润区与半湿润区的分界线 A. ①②③ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤ 3.丙地区与丁地区的相似之处是( ) A.热量充足 B.水能丰富 C.光照充足 D.土壤肥沃 4.我国四大地理区域自然环境的差异,导致不同区域农业生产各具特色,下列叙述正确的是( ) A.甲地区耕地以旱地为主,耕作制度为一年两熟到三熟 B.乙地区降水季节变化大,适合种植苹果、梨、杏等水果 C.丙地区是中国主要的牧区,放牧牛、羊、马等牲畜 D.丁地区热量条件充足,以种植青稞等粮食作物为主 5.以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的《中国诗词大会》,点燃国人对传统文化的热情。老师设计了以“春”为关键词的“飞花令”,让学生描述区域景观。下列诗句不符合区域乙地区景观的是( ) A.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 C.春风又绿江南岸,明月何时照我还 D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 6.根据课文图5.4 秦岭-淮河南北地区农村生活景观图,归纳地理差异。 秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南 自然景观 河流冬季结冰(有或无) 有 无 河流流量 水量较大,汛期短 水量大,汛期长 植 被 以温带落叶阔叶林为主 以亚热带常绿阔叶林为主 生产方式 农田类型 旱 地 水田 主要粮食作物 小麦 水 稻 作物熟制 一年一熟或两年三熟 一年两熟或三熟 生活文化 人们主食 面食 大 米 住宅特点 屋顶坡度较小(平顶),墙体较厚 屋顶坡度较大,墙体高,注重通风散热 传统运动项目 溜冰、滑雪 游泳,龙舟 1 学科网(北京)股份有限公司 $