内容正文:
结合教材P60单元导读归纳本单元阶段特征。 1.不同时期战争的起因: 原始社会人们主要为争夺自然资源而战; 奴隶社会和封建时代的人们通过战争开疆拓土,建立帝国; 资本主义兴起后,各大国为争夺殖民地和世界霸权而进行的战争, 曾发展为世界大战。 2.战争的破坏性:在这些战争过程中,被征服、被压迫者争取解放斗争 艰苦卓绝;战争带给人类深重的灾难,给人类经济社会发展造成严重破坏; 3.战争的客观进步性:客观上造成不同文化的碰撞与交锋,人们在精神阵痛中或被动或主动对文化进行选择与重构,促进人类文化的交融与发展。 第五单元 战争与文化交锋 【课标3.5】 通过了解历史上重大战争对人类文化的破坏,以及战争带来的不同文化的交锋;认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。 学:第13课 现代战争与不同文化的碰撞与交流(P71-75) 1、一战以及战后民族民主意识觉醒的原因(P71-72)、表现(对欧洲、亚洲、对非洲、拉丁美洲)(P72)、影响(P72思考点) (注意:结合P71学思之窗地图、P72史料阅读、P73历史纵横) 2、二战以及战后世界殖民体系瓦解的原因(P73)、瓦解的表现(73第一段最后一句、P74前两段) (注意:结合P73史料阅读、P75问题探究) 3、二战后新兴民族国家文化发展的共同特征以及各自的特点(P74-75) (注意:结合P74图片以及小字部分、P75历史纵横、塔哈•侯赛因、思考点) 一战以及战后民族民主意识觉醒的背景: ①一战前,东欧和东南欧被压迫民族,已经有民族独立的愿望和行动。 ②一战,客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。 ③一战摧毁了四大帝国(俄罗斯、奥匈、奥斯曼、德意志帝国),诞生了一系列民族独立国家和第一个社会主义国家苏联,改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。 ④民族自决的原则在殖民地传播。 ⑤俄国十月革命的鼓舞。 ⑥一战期间,亚非拉国家(殖民地、半殖民地)民族资本主义发展,民族资产阶级和无产阶级的力量增强 点清秒记 P71学思之窗 世界 诞生了一系列民族独立国家,改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。 2、一战后民族民主意识觉醒的表现:(联系纲要下第16课) 亚洲 (1)中国 巴黎和会上收回山东主权的失败,引发了五四爱国运动; 先进知识分子开始接受马列主义。 中国共产党成立并领导中国革命的进程。 (2)印度 支那 胡志明在法国参加共产党,转向了以民族解放斗争来争取国家独立。 (3)印度 甘地领导的非暴力不合作运动(1920—1922年)持续开展, 尼赫鲁更加明确地提出了要求印度完全独立的政治目标,并为之奋斗。 非洲 拉美 1918-1922埃及爆发华夫脱和平独立运动(扎格鲁尔) 尼加拉瓜(桑地诺反美斗争)、墨西哥(卡德纳斯民主改革)等地出现民族民主运动。 伊朗立宪革命 中国辛亥革命 国民大会党 孟买政治总罢工 资产阶级宪法 君主立宪国家 中华民国临时约法 中国同盟会 中华民国 中国新民主主义革命 北伐战争 九江、汉口 印尼共产党 民族主义政党 印度人民抗英斗争 印尼反荷兰起义 一战 越南抗法 叙利亚、黎巴嫩抗英法 印度非暴力不合作运动 不合作 食盐进军 退出印度 亚洲人民民族民主运动 P72【思考点】一战对殖民地、半殖民地产生了怎样的影响? (1)政治上: 一战使得殖民国家对殖民地和半殖民地的控制力削弱,加速了殖民地半殖民地国家民族民主运动的发生,形成了20世纪第一次民族民主运动的新高潮,世界殖民体系开始解体 (2)经济上: 欧洲列强忙于一战,放松了对殖民地半殖民地国家的经济侵略,客观上促进了当地民族资本主义经济的发展,推动资产阶级和无产阶级力量的壮大,为本国的民族民主运动奠定了基础 (3)思想上:促进了民族自决原则、独立、自由、民主等思想的传播 (4)文化:客观上促进了文明的碰撞、交流与传播 点清秒记 (1)从发展道路看,各国发展不平衡。(2) 经济发展水平不同,斗争多样性(武装起义、非暴力不合作、民主改革等)。(3)斗争目标的变化性:民族独立、民主要求。(4)从领导阶级看:有些国家是无产阶级领导,多为民族资产阶级领导。(资产阶级领导的反帝反封建运动成为亚非拉民族解放运动的主要类型。)(5)从运动性质看具有反法西斯性质的特点(例如埃塞俄比亚抗意斗争)。(6)民族自决原则成为各国斗争的普遍所求。 一战后亚非拉民族解放运动的特点 二、二战及战后世界殖民体系的瓦解原因(背景)、表现 (1)第二次世界大战是对殖民主义的致命打击 (2)二战期间,反法西斯联盟通过一列声明、宣言等,在政治理论上进一步确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性,明确支持殖民地半殖民地国家的独立要求。 (3)二战后,殖民主义急速衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播,第二次民族民主