内容正文:
1、青春期的身体变化表现在哪些方面?
温故知新
身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
2、怎样正确对待青春期生理的变化?
(1)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
(2)不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。
(3)不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
(4)在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
3、怎样积极面对和处理青春期心理矛盾?
(1)我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;
(2)可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;
(3)也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
第一课 青春的邀约
第二框 成长的不仅仅是身体
6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
知道独立思考和批判性思维的表现
【核心素养】
道德修养:发挥青春思维的长处,培养思维的独立意识,弘扬批判精神和创造精神
健全人格:通过动画等多媒体手段,使学生积极地参与到教学活动中来,在对问题的分析中理解独立;运用独立思维、批判性思维的方法,积极开发创造潜力,提高发现问题、解决问题的能力;学会与他人交往,提升交往品质
【学习重难点】
重点:对独立思考的理解;批判精神的培养。
难点:独立思考伴随着批判性思维的发展;创造潜力的开发。
3
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学会独立思考
01
【认识“独立思考”】
2.独立就是按照自己的想法去做。
1.独立就是敢于和别人争辩
4.独立就是一个人做事必须有信心有勇气、有力量。
3.独立就是不光提出自己的观点,还要聆听、理解别人的观点。
(1)你同意以上说法吗?为什么?
√
√
独立要以“真、善、美”为底色;
独立不是以自我为中心,不是没有标准的。
独立不仅仅是提出自己的观点,还要学会接纳他人的合理意见
独立需要正确的行为取向,做人做事要有自信,能够自立、自强。
(2)你认为初中生的“独立”指什么?
完全按自己的想法去做?
摆脱父母的
束缚?
追求独特,标新立意,与众不同?
初中生的独立是指在思想上培养和发展独立思维,在行动上做到自己的事情自己做,不一味地依赖父母,养成自立的能力,对自己的行为负责。
①步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解;
②随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们要学会独立思考。
1.独立思考的原因及表现是什么?
原因:
表现:
①独立思考,并不等同于一味的追求独特;
②表现为不人云亦云,有自己独到的见解;
③同时接纳他人合理的,正确的意见。
有了自己的独立思考能力,那么我们对不合理的甚至严重错误的现象,应该持什么样的态度?
议一议:
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培养批判精神
02
情景一:老师在黑板上写字时,写错了……
情景三:老师讲的知识点我不明白,我利用课间去问老师……
情景二:今天我早早写完作业了,妈妈下班回家看见我在看电视,
马上大发雷霆……
批判性思维的表现有哪些?
01
04
02
03
对事情有自己的看法
敢于表达不同观点
敢于对不合理的事情说不
敢于向权威挑战
朱熹曾说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。
在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
2.批判性思维表现在哪些方面?
批判性思维,表现为对事情有自己的看法,
并且敢于表达不同观点,
敢于对不合理的事情说“不”,
④敢于向权威挑战。
伽利略
推翻了被奉为权威的亚里士多德的学说,
发现了自由落体定律。
屠呦呦
不轻易被他人左右,批判继承传统中医,发现了青蒿素。
中国短道速滑队
团结一致,永不言弃!不屑对手的肮脏,
坚定职业的高标,
终成王牌之师!
以上榜样人物的故事对你有何启发?批判精神有何作用?
3.批判性思维的作用/意义?
背诵
①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
② 批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
你有没有遇到过杠精?那是怎样的一种感受?
批判精神
杠精