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课时作业
第1课 文明的产生于早期发展
一、单选题
1.古希腊是欧洲文明的发祥地,在音乐、数学、哲学、文学、建筑、雕塑等方面都取得巨大成就;它是其中主要承载者之一,希腊语中被称为“阿克罗波利斯”,原意为“高处的城市”或“高丘上的城邦”。下列选项中,与它相关的说法正确的是
A.依山势而建,主次分明 B.具有军事、宗教与生活功能
C.始建于伯里克利时代 D.位于希腊的西南沿海方向
2.亚里士多德认为,雅典煽动家盛行,民众成为集体君主,这和僭主政治没有区别,是变态的政体。这一观点可用于佐证雅典
A.法制意识的淡薄 B.小国寡民的优势
C.民主政治的虚伪 D.直接民主的弊端
3.古希腊剧作家阿里斯托芬的剧作《骑士》中有这样一幕:一个卖香肠的人问将军怎样才能成为“大人物”(政治领袖)。他认为自己不识字,只会做买卖,出身无赖家庭,恐怕很难。将军告诉他,适于做人民领袖的不是那些有学问的人,或者诚实的人,而是那些无知而卑鄙的人。这反映了雅典民主政治
A.失去了公民的支持 B.利于调和阶层间的矛盾
C.具有非理性的一面 D.给予每个公民均等机会
4.曼萨·穆萨是马里最为知名的国王,1324年,他带领一支庞大的商队前往麦加,其中100头骆驼驮着黄金。到开罗后,他分发黄金,导致当地市场金价下降了1/4。这说明马里
A.是黄金主要输出国 B.是一个强大的国家
C.扩大了加纳的贸易 D.隶属于阿拉伯帝国
5.罗马法学家提出的原则与理论,都是针对社会生活中新出现的法律问题。正如恩格斯指出的,罗马人的"重要兴趣是发现和规定那些作为私有财产的抽象关系的关系"。这说明古罗马法
①关注社会现实 ②法律溯源悠久 ③崇尚自然法理 ④保护私有财产
A.①④ B.②③ C.①②④ D.①③④
6.最初的文明分散在各大河流域,分别出现在两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域,呈现独立发展、多元发展的格局。其根本因素是( )
A.交通条件 B.历史传统 C.生产力水平 D.地理环境
7.古代某位思想家曾提出:“谈论别人的隐私是最大的罪恶”、“奴隶占有制是天然合理的”。下列对该思想家的表述,正确的是
A.创办了雅典阿卡德米学院 B.提出了人是万物的尺度
C.肯定客观世界是真实的存在 D.被马克思称为哲学的创造者
8.戏剧公演是雅典城邦社会生活的重要组成部分。雅典城邦戏剧开演前,那些为国牺牲的公民子女会被邀请上舞台,城邦事务发言人当众宣布他们可以在成年以前得到抚恤金,然后这些遗孤又会被请到剧场里的荣誉席就座。这说明
A.艺术可培养公民集体意识 B.城邦重视公民意识的培养
C.激励体制可确保决策无误 D.城邦以教化缓解阶级矛盾
9.原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程,推动上述演进的主要因素是
A.生产工具的改进 B.农业水平的提高
C.人工取火的发明 D.建筑技术的进步
10.雅典的市政广场上建有“纪名英雄墙”用作公告栏,有关城邦的事务及法令预案都公告于此供人们讨论,公民大会通过的法令也都刻在石碑上。建于公元前5世纪末的圣殿是雅典的公共档案馆,所有档案文献及收支账目向公民开放查询。这说明古代雅典
A.法令彰显民众意愿
B.公民大会权力至上
C.参政是公民的义务
D.城邦民主受到监督
11.如图反映了人类文明产生的过程。图中的空白框处应填入的是
A.早期城市出现 B.农业畜牧业产生
C.奴隶社会开始 D.文明时代开始
12.图1、图2所示是公元前6世纪以来雅典社会关于主政治的描述。这两幅图反映出古代雅典
我将会把剑藏到桃金娘枝中,
正如哈默迪乌斯和阿里斯托格同当时那般,
杀死了借主,
使雅典变得公正公平。
图1公元前6世纪末《酒歌》
如果我不染指父祖的土地,
没有攫取僭主之位和强横的暴力,
玷污并有损于名声,我也不后悔。
因为我认为,
这样做我能胜过所有人。
图2公元前6世纪早期梭伦
A.崇尚民主政治的传统 B.反僭主成为社会共识
C.执政官注重自身形象 D.实行贵族的精英政治
13.古代世界各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。其中发明“0”。提出按位计值方法的古代文明古国,位于下图中的
A.① B.② C.③ D.④
14.在古希腊,所有的希腊人,无论是来自斯巴达、雅典和科林斯,还是来自阿尔戈斯、马其顿和克里特岛,每年中都有一个短暂的时期放下刀戈,进行体育竞技,出现了人类历史上最早的、有组织的、定期举办的国际赛会。据此可知,古希腊的体育赛会
A.源于古希腊民主制度的发展 B.化解了古希腊各国间的纷争
C.开启了人类体育运动的时代 D.成为国家荣誉与和平的化身
15.公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。在规定的时间内,苏格拉底为自己