第三单元运算律2利用加法运算律进行简便运算（课件）四年级下册数学人教版

2 利用加法运算律进行简便运算 第三单元 运算律 第 1 页 第三单元 第2课 1.能够根据具体情况选择合适的方法进行简便计算,并能用所学的知识解决加法计算的实际问题。 2.通过讨论、对比的方法进行简便计算,提高灵活、合理地选择计算方法的能力。 学习目标 第 1 页 第三单元 第2课 温习旧知 说一说下面的算式分别运用了什么运算律。 165+21=21+165 ( ) 72+44+56=72+(44+56) ( ) 加法交换律 加法结合律 第 1 页 第三单元 第2课 预习新知 一、课前自主完成温习旧知,复习加法交换律和加法结合律。 二、课堂中和同学在具体情境中合作探究如何运用加法运算律简便计算,并解决实际问题。 三、课堂中和老师一起总结如何灵活运用运算律使计算简便。 第 1 页 第三单元 第2课 1.充分利用教材中呈现的具体情境,从学生熟悉的实际问题引入,激发学生主动学习的兴趣。 2.让学生经历探索、发现、反思的过程,并培养学生对数据的敏感性,让学生对加法交换律和加法结合律有充分的认识和自己的理解。 探究新知 第 1 页 第三单元 第2课 任务驱动:阅读教材例3,先收集需要的信息,再解决以下问题。 1.写出题中的信息,再说说能提出什么加法问题。 信息:第四天要骑行115 km,第五天要骑行132 km,第六天要骑行118 km,第七天要骑行85 km。 问题:李叔叔后四天还要骑多少千米? 第 1 页 第三单元 第2课 2.根据提出的加法问题列出算式。 115+132+118+85 第 1 页 第三单元 第2课 3.观察题中四个数发现:( )+( )的和是整百数,( )+( )的和是整十数,因此可以先运用加法( )交换加数的位置,再运用加法( )计算。 115 85 132 118 交换律 结合律 第 1 页 第三单元 第2课 4.试一试:利用加法运算律计算你列出的加法算式。 115+132+118+85 =115+85+132+118 =(115+85)+(132+118) =200+250 =450(千米) 答:李叔叔后四天还要骑450千米。 第 1 页 第三单元 第2课 利用加法运算律进行简便计算时,要把能凑成整十、整百的加数运用加法的运算律放在一起算。 知识超市 第 1 页 第三单元 第2课 一、计算。 182+53+37+18 31+24+76+9 =(182+18 )+(53+37) =(31+9 )+(24+76) =290 =140 课堂巩固 第 1 页 第三单元 第2课 二、填表。 东方小区C栋部分居民第一季度用电情况 一月 二月 三月 合计 C栋201 275 589 225 C栋202 446 139 254 C栋203 186 612 124 C栋204 347 153 674 1089 839 922 1174 月份 用电/千瓦时 业主 第 1 页 第三单元 第2课 三、《西游记》是我国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。小文看《西游记》,第一天看了87页,第二天看了78页,第三天看了22页,这三天小文一共看了多少页? 87+78+22=187(页) 答:这三天小文一共看了187页。 第 1 页 第三单元 第2课 四、你能用简便方法很快地算出下面题目的结果吗?( 实践类作业) 19+18+17+16+…+10= 19+18+17+16+…+10 =(19+11)+(18+12)+(17+13)+(16+14)+15+10 =30×4+15+10 =145 第 1 页 第三单元 第2课 END 感谢观看 下节课再会 第 1 页 第三单元 第2课 15 $