《认识几分之几》（课件）-三年级下册数学冀教版

认识几分之几 1 2 挑战任务一 1.把一个圆平均分成2份,其中的1份怎样表示? 3 2.把一个圆平均分成3份,其中的1份怎样表示?2份呢? 4 议一议、填一填: 把一个圆平均分成3份, 1.其中涂色的1份怎样表示?有几个几分之一? 2.其中涂色的2份又是怎样表示呢?有几个几分之一? 3. 和 有什么相同点和不同点? 小组讨论 3 1 3 2 5 把一个圆平均分成3份,其中的1份怎样表示?2份呢? 里面有( )个 ? 2 6 挑战任务三 3.把一个圆平均分成4份,其中的1份怎样表示?2份呢?3份呢? 里面有( )个 ? 2 里面有( )个 ? 3 7 像 、 、 、 、 这样的数,都叫做分数。 ……分数线 (表示平均分) ……分 母 (表示把一个整体平均分成几份) ……分 子 (表示取其中的几份) 读作:四分之三 8 课堂小结: 分数的意义:把一个物体或图形平均分成若干份,其中的1份或者几份都可以用分数表示。 分数的各部分名称:在分数中,分数中间的横线叫做分数线,分数线上面的数叫做分子,分数线下面的数叫做分母。 9 生生互动 说一说分数中的分母和分子各表示什么意思,有几个几分之一呢? 10 1.我是小法官,对的打“√”错的打“×”。 (1)把一个苹果分成5份,其中的3份是 。 ( ) (2)9个 是 。 ( ) (3) ( ) (4) 这个分数中,5表示平均分成的份数。 ( ) × √ × √ 11 2.在括号里填上合适的分数。 ( ) ( ) 12 3.读出下面的分数。 五分之二 六分之五 七分之三 13 4.用分数表示各图中的涂色部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) 14 谈一谈 说说这节课你有什么收获? 15 六、提——实践应用,评价提升 再见 16 $