精品解析：2021-2022学年山东省聊城市冠县青岛版三年级下册期中考试科学试卷

小学三年级科学（下）阶段性教学质量评价 一、卷面书写。 二、我会填。 1. 把混进了沙子的白糖放入水中进行分离，因为沙子在水中（ ），白糖在水中（ ）。 2. 如图所示，餐巾纸利用了纸的（ ）特点，纸在生活中的应用还有（ ）。 三、我会选。（请把正确答案的序号填在题中括号内） 3. ( )可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快。 A 搅拌 B. 用热水 C. 搅拌、用热水、将物体研碎三种方法 4. 在油里滴几滴水，水会（ ）。 A. 浮在油上，不能在油中溶解 B. 沉在油底，不能在油中溶解 C. 在油中溶解 5. 下列不属于玻璃特点的是（ ）。 A 易碎 B. 透明 C. 吸水 6. 做包装箱要用（ ）的纸。 A. 坚固、能支撑 B. 吸水性强 C. 光滑 7. 小明要制作一个盒子来盛装自己的学习物品应选（ ）。 A 牛皮纸 B. 宣纸 C. 瓦楞纸 四、我爱科学小制作。 制作日晷 小明在疫情停课不停学期间，充分利用身边的器材制作了一个日晷，用到的器材如图所示。 8. 下图是小明制作日晷的过程，请你把制作过程进行排序。 制作晷面 调方位 插入晷针（牙签） 制作底座 （ ） （ ） （ ） （ ） 9. 日晷是利用太阳投射（ ）来测定时刻的装置，所以，日晷应放置在（ ）才能使用。 10. 通过观察，影子与太阳始终在晷针的（ ）侧。 种植土豆。 小峰在厨房里忽然发现土豆发芽了，他顿时对这种现象感到了兴趣，产生了种土豆的想法。 11. 土豆属于植物的（ ）。 A. 种子 B. 根 C. 茎 12. 小峰把发芽土豆种在花盆里，他需要把花盆放置在什么环境中？如何呵护？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学三年级科学（下）阶段性教学质量评价 一、卷面书写。 二、我会填。 1. 把混进了沙子的白糖放入水中进行分离，因为沙子在水中（ ），白糖在水中（ ）。 【答案】 ①. 不溶解 ②. 溶解 【解析】 【详解】分离混合物的方法有很多种。将铁屑和纸屑放纸上，把混进了沙子的白糖放入水中进行分离，因为沙子在水中不溶解，白糖在水中溶解，分离出沙子，然后加热分离出白糖。 2. 如图所示，餐巾纸利用了纸的（ ）特点，纸在生活中的应用还有（ ）。 【答案】 ①. 吸水性 ②. 做纸箱、做档案袋等 【解析】 【详解】本题考查了纸的特性。纸是我们中华民族的伟大发明。纸是文明的产物，也是文明的载体。不同纸的纸质不同，餐巾纸的吸水性和吸油性强，所以一般被使用擦拭油渍和水渍。餐巾纸利用了纸的吸水性的特点，纸在生活中的应用还有做纸箱、做档案袋等。 三、我会选。（请把正确答案的序号填在题中括号内） 3. ( )可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快。 A 搅拌 B. 用热水 C. 搅拌、用热水、将物体研碎三种方法 【答案】C 【解析】 【详解】加快固体物质溶解速度的方法主要有：1．搅拌；2．加热；3．磨成粉末等。搅拌、用热水、将物体研碎这三种方法可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快，所以C符合题意。 【点睛】本题考查加快物质溶解速度方法，要求学生掌握加快物质溶解速度的方法。 4. 在油里滴几滴水，水会（ ）。 A. 浮在油上，不能在油中溶解 B. 沉在油底，不能在油中溶解 C. 在油中溶解 【答案】B 【解析】 【详解】根据油和水比较，它们混合后油漂浮在水面上，不能形成均匀稳定的溶液，说明它们不能互溶。水滴入油中会下沉，不会溶解。 5. 下列不属于玻璃特点的是（ ）。 A. 易碎 B. 透明 C. 吸水 【答案】C 【解析】 【详解】物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。玻璃的主要特点是透明、不透气、不透水、热的不良导体、高温会软化、光滑、易碎等，C不是玻璃的主要特点。 6. 做包装箱要用（ ）的纸。 A. 坚固、能支撑 B. 吸水性强 C. 光滑 【答案】A 【解析】 【详解】瓦楞纸中间的结构是W形，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了承受力，增加材料的抗弯曲能力。瓦楞纸比较结实、轻便、缓冲性能好、制作成本低等，所以制作纸箱多使用坚固、能支撑的瓦楞纸。 7. 小明要制作一个盒子来盛装自己的学习物品应选（ ）。 A. 牛皮纸 B. 宣纸 C. 瓦楞纸 【答案】C 【解析】 【详解】瓦楞纸中间结构是W形，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了承受力，增加材料的