3.14 沟通中外文明的“丝绸之路” 导学案 2022-2023学年部编版七年级历史上册

Sheet1 第14课： 沟通中外文明的“丝绸之路” 班级： 姓名： 学校 克东县第三中学 教师 孙鲁鲁 授课时间 2021.11 课标要求 通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。 学习目标 1.识记张骞通西域、班超经营西域的史实，知道丝绸之路的路线。 2．知道丝绸之路在中外交流中的作用。 3．学习张骞不辱使命、克服困难的精神和坚强意志。 学习重点 张骞通西域 丝绸之路 学习难点 如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。 学习过程 知识回顾 1、汉武帝巩固大一统王朝的措施（从政治；思想；经济方面说一说） 自 主 学 习 张骞（qiān） 大月氏（zhī） （一）张骞通西域 1.汉代人把今天甘肃阳关、________以西，也就是今天________和更远的广大地区称作西域。 2.西汉初年的西域，受到________的奴役，匈奴从西域不断向中原发动进攻，汉武帝认识到________的重要性，决定招募使者出使大月氏，联络________夹击匈奴。 3.公元前________年，张骞率领随从从________出发，出使西域，在途中被匈奴抓住，在被扣留10余年后寻机逃脱，历经艰难到达________，后回到长安。张骞把西域的见闻向汉武帝进行了汇报。 4.公元前________年，张骞再次出使西域，西域各国纷纷派使者来到长安，促进了________与________之间的相互了解和往来。 （二）丝绸之路 1.汉朝时期，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从_________穿过________，经________运往________、________，再转运到更远____________；又把西域的的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通________陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。 2.通过丝绸之路，汉朝的________、漆器等物品，以及开渠、________、________等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及________、________、________、________、________等植物，以及多种乐器和歌舞等传入中国。 3.汉武帝还大力开发海上交通，其中从山东沿岸出发，穿过黄海可以到达_____________。更重要的另一条航线是从东南沿海港口出发，经________南下，绕过________，穿过________海峡，通过________沿岸，最远抵达印度半岛南端和__________，中国的丝绸经这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“________________”。 自主学习 （三）对西域的管理 1.公元前60年，西汉政府在西域设置_________。作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。标志着西域正式归属中央政权。 2.东汉明帝时，派_______出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系，班超在西域期间还派_______出使大秦（今罗马帝国），开辟了通往西亚的路线。 展示交流 合作探究 组内交流：自学过程中的疑难，让小组的朋友帮助你。 班级交流：班内展示组内学习交流成果。整理学案。 小组讨论，合作探究完成下列问题： 1.视频中手持汉节的张骞衣衫褴褛（lán lǚ），想象他在出使西域过程中会遇到哪些挫折？应学习他的什么精神？