6.2《五石之瓠》课件23张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

一个自由的灵魂 庄子观鱼 庄周梦蝶 逍遥游 《五石之瓠》 庄子 学习目标 1.掌握文中的重要实词、虚词（以）和特殊句式（状语后置）等文言基础知识。 2.概括本文的寓意，有何启示？ 3.本文有何艺术特色？ 知人论世 庄周 约前369—前286年 庄子，姓庄，名周，战国时期宋国人。 战国中期道家学派代表人物，思想家、哲学家、文学家，与老子并称“老庄”。 一生率性，崇尚自然，非毁礼法，傲视王侯。生活贫困，以编草鞋为生，淡泊名利，以清静修道为务，楚威王曾以厚礼请他担任相国，被他拒绝，终身不仕。 主要作品有《庄子》，名篇有《逍遥游》《齐物论》等。 知人论世 惠施 约前390—前317年 惠子，姓惠，名施，战国中期宋国人 著名的政治家、哲学家，是名家学派的开山鼻祖和主要代表人物，做过梁惠王的相。 惠施本是庄子的朋友，为先秦名家代表，但本篇及以下许多篇章中所写惠施与庄子的故事多为寓言性质，并不真正反映惠施的思想。 知人论世 《庄子》又名《南华经》，是战国中期庄子及其后学所著道家经文。到了汉代以后，尊庄子为南华真人，因此《庄子》亦称《南华经》。其书与《老子》《周易》合称“三玄”。《庄子》书分内、外、杂篇，原有五十二篇，然而当时流传版本，今已失传。目前所传三十三篇，为郭象整理。内篇大体可代表战国时期庄子思想核心，而外、杂篇发展则纵横百余年，参杂黄老、庄子后学形成复杂的体系。 《庄子》一书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等。其内容丰富，博大精深，涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方面。 释 题 五石之瓠 “石”shí：现在读dàn。 计算容量的单位,十斗为一石。“五石”是指数量。 “瓠(hù)”是葫芦的一种。 “五石之瓠”指可容五石的大葫芦。作者只是借“五石之瓠”来说明道理。 1石=10斗=60千克 5石=50斗=300千克 检查预习 明确字音。 五石（shí） 瓠（hù） 瓠落（huò） 呺然（xiāo） 掊之（pǒu） 不龟手（jūn） 洴澼絖（píng pì kuàng） 鬻（yù） 越有难（nàn） 疏通文意 原文: 惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。” ①谓：对……说 ②贻：赠送 ③瓠：葫芦 ④树：种植。实：容纳 ⑤坚：坚固。自举：宾前，即“举自” ⑥ 以为：把……当作 ⑦瓠落：宽大空廓的样子。所容：所字结构，容纳的东西 ⑧呺然：内中空虚而宽大的样子 ⑨掊：击破 疏通文意 原文: 惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。” 释义：惠子对庄子说：“魏王赠送我大葫芦的种子，我将它种植，成熟后能容纳五石的东西。用大葫芦去盛水浆，可是它不够坚固，无法拿起来。把它剖开做瓢，却因太大而没有适于它容纳的东西。这个葫芦不是不大呀，我因为它没有什么用处而砸烂了它。” 疏通文意 原文：庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方（以）百金。聚族而谋曰：‘我世世为洴澼絖为事，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。 ①固：本来 ②大：大的东西 ③善：擅长 。龟 ：同“皲”，皮肤冻裂 ④洴澼：漂洗。絖：同“纩”，丝绵絮。事：职业 ⑤鬻：卖 ⑥说：同“悦”，取悦 ⑦将：率领 ⑧裂：分割，分裂 ⑨一：同样的 ⑩或：有的人 ⑪异：不同 疏通文意 原文：庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方（以）百金。聚族而谋曰：‘我世世为洴澼絖为事，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。 释义：庄子说：先生本来不善于使用大的东西啊！宋国有一善于调制不皲手药物的人家，世世代代以漂洗丝絮为职业。有个游客听说了这件事，愿意用百金的高价收买他的药方。全家人聚集在一起商议：‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮，所得不过数金，如今一下子就可卖得百金。还是把药方卖给他吧。’游客得到药方，来游说吴王。正巧越人发兵侵吴，吴王派他统率部队，冬天跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。能使手不皲裂，药方是同样的，有的人用它来获