期末测试卷（试题）四年级上册科学教科版

教科版四年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（   ）。 A.        B.        C. 2.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（    ）。 A.音量大         B.音调高         C.声音好听 3.—呼一吸算（   ）呼吸。 A.两次         B.一次         C.不确定 4.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（    ）。 A.越来越轻，甚至听不见         B.越来越响         C.没有什么变化 5.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（   ）的作用。 A.耳廓         B.外耳道         C.鼓膜 6.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（   ）。 A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动 B.气球的气嘴向前，小车会向前运动 C.气球的气嘴向后，小车会向前运动 7.人体运动的过程中，会产生大量的（   ）。 A.氮气         B.氧气         C.二氧化碳 8.人体从呼吸过程中获取（   ）。 A.血液         B.氧气         C.细胞 9.一天中的食物，我们吃最多的是（   ）。 A.谷薯类         B.蔬菜类         C.水果类 10.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（   ）。 A.响         B.轻         C.不一定听到 二.填空题(共8题，共30分) 1.用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（      ）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（      ）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（      ）。 2.不（      ）、不（      ）才能够从食物中获取均衡的营养。 3.鼻腔、口腔（      ）、肺等器官共同参与呼吸活动。 4.人一次能呼出的最大气体量就是（      ）。 5.鼓声是由（      ）振动产生；二胡的声音是由（      ）的振动产生。 6.小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于（      ）的作用。 7.音高是由物体的振动的（      ）决定的，物体振动得动的越快音高越（      ）。 8.吸气时，胸腔（      ），腹部收缩。呼气时，胸腔（      ）、腹部（      ）。 三.判断题(共10题，共20分) 1.价格高的食品，营养不一定也高。（   ） 2.耳蜗中充满液体。（   ） 3.不同的物体发出的声音不同。（   ） 4.音高和音量没有什么区别。（   ） 5.把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。（   ） 6.铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（   ） 7.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（   ） 8.人运动、工作等活动中消耗的能量来自食物。（   ） 9.动物的发声与振动无关。（   ） 10.固体、液体、气体都能传播声音。（   ） 四.简答题(共5题，共30分) 1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？ 2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？ 3.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。 4.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。 5.为什么女生的音高比男生高？ 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.B 4.A 5.A 6.C 7.C 8.B 9.A 10.A 二.填空题 1.振动；波；振动 2.偏食；挑食 3.气管 4.肺活量 5.鼓面；弦 6.重力 7.快慢；高 8.扩张；收缩；放松 三.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 四.简答题 1.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。 2.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。 3.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。 4.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。 5.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。 学科网（北京）股份有限公司 $