习作：《我的奇思妙想 》（课件）-部编版语文四年级下册

我的奇思妙想 四下第2单元习作 在所有人当中，儿童的想象力最丰富。 ——麦考莱 生活中，你曾有过哪些奇思妙想，想发明什么神奇的东西？ 在所有人当中，儿童的想象力最丰富。 ——麦考莱 这三位同学的想法奇妙在哪? 我想拥有一个会飞的木屋，它可以带着我环游世界! 我希望我的书包能随意变大变小，东西多时能装下，东西少时变轻便。 我要发明一双能在水上行走的鞋子，任何江河都挡不住我的脚步! 想象方法：1.合一合 想象方法：2.增一增 （ ）课桌 想象方法：3.变一变 奇思妙想 冬天衣服穿得多，上体育课非常不方便，我可以发明 ( )。 发明( )，妈妈就不会丢三落四了。 看到许多老人行动不便，我想发明( )。 因为( ),所以我想发明( )。 我希望自己能拥有一个会飞的木屋， 这木屋的样子跟我们平时看到的木屋不太一样，木屋下面有四 个轮子，两侧有机翼，远看就像一架没有头和尾的飞机。木屋不 仅可以用来居住，还可以带我到任何想去的地方，我要带着我的木屋环游世界，遨游太空，不用担心住久了屋子会脏，因为木屋有自动除尘的功能。还有 …… 这位同学从哪些方面介绍了会飞的木屋的奇妙？ 样子 功能 这个“行走的书包”体形很大，是平常书包的五倍。它的主要材质是钛合金和碳纤维，坚硬又轻便； 表画还有一层特殊的纳米涂层，能根据温度、天气改变自身的颜色。这个书包的底部还“长”着两条机械腿，在阳光下泛着金属的光泽，将书包稳稳地托起来。 特殊外形 特殊材质 特殊装置 清晨，准备上学，电脑、工具书、小提琴，都可以放在书包中对应的位置，一点也不拥挤。按下“启动”按钮，书包就会乖乖地跟在我后面。到了楼下，按下“乘坐”按钮，就可以坐在有靠背的座椅上，将牛皮背带套在肩膀上，就像系上了安全带。在座椅一侧的显示屏上输入“学校”，按下“出发”按钮，机械腿变长，进入行走模式。 使用场景 使用方法 使用场景 使用方法 使用方法 当指示灯为红灯时，一块挡板会自动升起。这块挡用纳米材料做成的，高两米，非常坚固，而且是透明的。升起的挡板会显示天气情况、勿闯红灯等提示，并播放相关视频。 介绍外形对应的功能 这支钢笔有墨水回收功能，如果你写错字了，只要按住笔尖轻轻划过错字，就能把墨水回收到墨囊里，错字就会消失；它还拥有批改作业的功能，只要用扫描仪轻轻一扫，就能快速批改作业；你阅读时可以打开阅读辅助功能，遇到不会的字词就扫一扫，字词的解释立马就能弹出来。 罗列功能 盲人多功能鞋 根据中国盲人协会的统计数据，我国的盲人数量约 为1700多万，约等于荷兰全国的人口数量。盲人的日常出行十分不便，导盲犬也奇缺，所以我想为他们设计一款多功能鞋，满足他们三千米内的短途出行。 这种多功能鞋的外形与普通运动鞋相似。它的鞋底会比普通运动鞋厚三厘米左右，因为里面收纳了四个可伸缩的橡胶轮，橡胶轮伸出就能滑行，缩回去后，防滑鞋底又能防止使用者雨天滑倒。它的鞋面不是棉布，也不是腈纶布，而是特殊的太阳能蓄能板，可以为滑行提 列举数据：小作者在开 头列出数据，说明我国 盲人数量很庞大，为下文引出发明作铺垫。 契合功能：鞋底厚三厘米是因为里面要收纳四个橡胶轮，鞋子的外形与功能相契合。 供动力。 多功能鞋具有实用且智能的滑行功能。盲人在手机 的专用应用软件上语音录入自己将要前往的地方，就可 以启动它的自动导航功能，再跺一下左脚，多功能鞋就 会启动，鞋底内部的橡胶轮会自动弹出，然后将盲人送 往目的地。它的滑行速度会自动控制在8千米每小时以 内，也就是不超过普通人慢跑的速度。此外，途中遇到障碍物时还会自动绕开，确保盲人的安全。 除了实用性，我还考虑到它的舒适性。鞋垫部分采用的是纳米杀菌材料，还装有微型按摩颗粒，如果盲人 感到脚部酸痛，只需按下左脚的鞋后方的一个小按钮，就可以启动它的按摩系统；如果感到脚痒脚臭，那就按 下右脚的鞋后方的小按钮，启动它的消毒杀菌系统。这样“双管齐下”,可以让你的双脚感到既舒适又清爽。 我要好好学习，将来设计出像盲人多功能鞋这样的 产品，让特殊人群也能大胆走出家门，融入社会，过上更好的生活! 结合需求：根据不同的需求来介绍按摩和杀菌两种功能，突出这两种功能的实用性。 点评： 小作者在提纲中明确了要重点介绍盲人多功能鞋的外形和功能，思路清晰。写作时， 小作者按照提纲行文，并增添细节，让文章的内容丰富而有条理。在介绍功能时，从实用性和舒适性两个角度来展开介绍，让读者读完后对盲人多功能鞋有更全面的了解。 我手写我思 $