21 我不能失信 （教案）-部编版语文三年级下册

21* 我不能失信 【教学内容】 小学语文三年级下册第六单元第二十一课。 【教学目标】 知识与技能 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.把握文章的主要内容，学习宋庆龄坚守诺言的可贵品质。 过程与方法 1.运用多种方法理解词语和难懂的句子。 2.通过品读人物对话，体会人物的特点。 情感态度与价值观 感受宋庆龄坚守诺言的可贵品质。 【教学重难点】 重点：正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：把握文章的主要内容，学习宋庆龄坚守诺言的可贵品质。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、谈话导入 1.孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学们，你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗？你们又是怎么做的呢？今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否守信之间是怎样选择的！ 2.宋庆龄简介。 宋庆龄(1893—1981)，是已故中国革命家及中华民国国父孙中山的第二任妻子。1927年11月1日，宋庆龄等成立国民党临时行动委员会。1938年6月14日，宋庆龄在香港发起成立保卫中国同盟。1981年5月16日，全国人大常委会决定授予宋庆龄“中华人民共和国名誉主席”称号。1981年5月29日20时18分，宋庆龄在其北京寓所病逝，享年88岁。 二、初读课文，学习生字词 1.学习生字。 耀(yào) 庆(qìnɡ) 盼(pàn) 叠(dié) 歉(qiàn) 2.学习多音字。 奇 qí(惊奇) jī(奇数) 空 kōnɡ(空间) kònɡ(空白) 3.学习近义词。 解释——说明 漂亮——美丽 4.学习反义词。 失信——守信 漂亮——丑陋(糟糕) 5.学习词语。 失信：答应别人的事没做，失去信用。 道歉：为不适当或有危害的言行承认不是；承认使人委屈或对人无礼，同时表示遗憾。 准备：打算。 奇怪：出乎意料，难以理解。 扑空：没有在目的地找到要找的对象。 解释：说明含义、原本、理由等。 三、再读课文，整体感知 自由朗读课文，说一说课文主要讲了一件什么事？ 课文讲一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信还是留了下来，履行了自己的诺言。 四、学习课文 1.读第1自然段。 “她早就盼着到这位伯伯家去了”从这句子中可以看出小庆龄怎样的心情？ 可以看出小庆龄想去伯伯家的迫切心情。 2.默读课文第2—9段。 (1)说说宋庆龄遇到了一个怎样的选择？ “爸爸，我不能去了，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。 宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家冲突了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。 (2)宋庆龄是怎么做的？从哪些地方可以看出她是个守信的孩子？把能反映宋庆龄守信的语句找出来。 爸爸劝说后，“庆龄边说边把手抽回来”说明宋庆龄态度很坚决！ 妈妈劝说后，“做人要信守诺言”从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚实守信的人，自己没有忘记并且记住的事情，是一定会信守承诺的。 3.再读课文最后一段，说说宋庆龄为什么这么做？ “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 宋庆龄的做法是对的，她是在坚持正确的做法，不能因为一些诱惑或原因，而失去自己的初衷，正确的事情，我们要坚持，做到问心无愧，坦坦荡荡。 4.说一说：学完课文，你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？如果你遇到这种情况，你会怎么做？ 我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会像宋庆龄一样去做。 五、主题概括 课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到朋友家去，二女儿宋庆龄也想去。她突然想起今天上午要教小珍叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信还是留了下来，履行了自己的诺言。 六、布置作业 收集有关诚实守信的成语、俗语。 【板书设计】 【教学反思】 学科网（北京）股份有限公司 $