“剪不断的__________ ”-2023年中考作文押题+题目分析+学生习作+注意事项+素材积累

2023年中考作文押题 题目猜想+题目分析+学生习作+注意事项+素材积累 “剪不断的_________” 1、 题目猜想 现实生活中，我们常常会因为一件小小的外物触发深藏于心中的情感。如：一张小学时的旧照片会令我们想起剪不断的同窗情，一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”会让我们想起剪不断的师生情，一本家庭纪念册会让我们想起剪不断的亲情…… 请以“剪不断的____________”为题写一篇文章。 2、 题目分析 本题考查写作半命题作文的能力。 审题立意。题目“剪不断的_______”是半命题作文，根据“一张小学时的旧照片会令我们想起剪不断的同窗情”的提示，可以补题为“剪不断的同窗情”；根据“一句‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’会让我们想起剪不断的师生情”的提示，可以补题为“剪不断的师生情”；根据“一本家庭纪念册会让我们想起剪不断的亲情”的提示，可以补题为“剪不断的亲情”。还可以拟题为“剪不断的爱国情”等等。补题之后，可以按照命题作文的要求审题立意，所填入的词语就是写作的关键。“剪不断”表示情谊深厚。故补题之后可以立意为：（1）怀念老师教诲，恩师的情谊让我终生难忘。（2）每个人都应该有一颗爱国心，无论在天涯，在海角，都切割不断赤子的爱国情感。 3、 学生习作 剪不断的师恩 秋风乍起，又一个教师节来临，勾起了我对母校恩师的无限思忆。李老师，您的恩情，剪不断，忘不了！     还记得，初上四年级时，您担任了我们班的语文老师，我一下子喜欢上了讲课娓娓动听的你。可是，开学了几天，我竟然成了第一个被你叫去办公室的学生。我疑惑不已，老师为什么叫我去办公室呢？又忐忑不安，老师是要批评我吗？想着，我已经到了办公室，见到了微笑的你。我那时竟然觉得你笑里藏刀，不由得害怕地颤抖肩膀。您温柔地拍拍我的肩膀，让我紧张的心放松了下来。我看见了你手中的作业本。咦？是我的！你打开了作业本，和蔼却又带着丝丝严厉地说：“书写是人的第二张面孔。你一定能好好清理‘门面’的，对吗？”这时，我才注意到我作业本上糟糕的书写。一直以来，我总认为读书只要学习努力就行，书写漂亮没什么用。今天您短短的一番话，让我认识了自己的错误。我感到羞愧，下定决心要把字写好。此后，我的书写渐渐漂亮起来，得到了父母的表扬与同学的称赞。看着作业本上工整的字，我心中对您无限感激。    还记得，在您的淳淳教导下，我的学习成绩如芝麻开花——节节高。时光飞逝，你与我们一起迎来了毕业季。那时的你，比我们还紧张。在课堂上，你恨不得把知识全教给我们，但又不忘为我们将几个笑话缓解压力。我清楚地记得，您眼角的那几根鱼尾纹，是为我们而生。我看在眼里，感动在心里。老师，你的恩情，比山高，比海深。我无以为报，唯有深深铭记于心！你的付出得到了回报，我们班在毕业考上取得了优异的成绩！我们都很高兴，但更多的是不舍。即将分别，我们洒下了感恩与不舍的泪。老师，我们师生的心永远在一起！    此时，心中感慨良多，思念更甚。于是，我拨通了你的电话：“老师，最近好吗？”你愣了一下，连说自己很好。你又亲切地唤了我的名字，询问我的学习情况，还叫我要多注意身体健康。一通电话下来，已过去了半个多小时。老师，学生会铭记您在电话中的忠告“梅花香自苦寒来”。我一定努力奋斗，成为让你永远骄傲的学生！     “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱，对学生无私的奉献！老师，您一直用那写了无数粉笔字的手，迎来一批批懵懂的学生，又送走学有所成的莘莘学子。十年树木，百年树人。老师，你对我那淳淳的教导，无私的关爱，默默的奉献，我终身难忘！    师爱，无言；师恩，剪不断；师情，难忘！ 4、 注意事项 如补题为“剪不断的同窗情”，就要选取与同学共同进步，互相帮助，相互爱护的事例，表达同学情谊纯真，即使将来远隔一方，也永远不会忘怀。如补题为“剪不断的亲情”，可选取父母对自己爱护的事例，让“我”从心底里感激，可谓“谁言寸草心，报得三春晖”。写作时注意细节描写及心理描写的运用。还要注意叙事与抒情结合。 5、 素材积累 （一） 孙女带爷爷游中国，一场亲情与远方的双向奔赴 近日，一段主题为“孙女带84岁独居爷爷游中国，陪爷爷实现100个愿望清单”的视频走红网络。据报道，视频中的孙女是四川自贡95后女孩小万，她用视频记录了辞职回到老家陪伴爷爷的点点滴滴。不少网友留言表示感动和祝福，也有网友担心其收入能否满足支出，甚至质疑女孩回家是“啃老”。 好在，小万近日接受媒体采访表示，现在她已经找到兼职了，虽然钱不多，但足够爷孙俩开支。审视故事的前因后果，对于小万的举动，我们大可不必带着挑剔的眼光去看待。 暂且不说，年轻人有一些“仗剑走天涯”的冲动和激情，并不是坏事，它既能满足一时的梦想，也能够在行万里路的同时去感知、融入社会，获取一定的阅