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2022年秋期期终阶段性文化素质监测八年级 语 文试题 一、积累与运用(28分) 1.阅读下面语段,回答问题。(共4分) 学习语文的目的不止于雕琢文字,习得技法,更重要的还在于塑造灵魂,传播文明。读 经史子集,观山川自然,阅中外佳作,评时政热点,潜()移默化之中,我们蒙mèi的 心智得以开启,粗糙()的情感变得细腻,贫瘠的心田得到滋养。语文还承载着传道的 使命,通过培育人文情怀,传递人道精神,来化解社会ⅱ气,引导人们向善向美。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()(2分) A.qian cao B.qian cao C.qian cao D.qian cào (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 蒙mei() 1ì( )气 2.古诗文默写。(8分) 古诗词是中国文化瑰宝,让我们百读不厌。亲近古诗词,我们可以了解古代文人的人生 际遇、喜怒哀乐:从杜牧《赤壁》“①,②”两句中我们知道了诗人在借三国人 事含蓄地表达自己生不逢时、怀才不遇的感慨;从李清照《渔家傲》“③一,④” 两句中我们体悟到词人在借回答天帝的问话倾诉孤独无依的痛苦和奋力挣扎的苦闷。品味古 诗词,我们能得到很多启发、借鉴:当我们身居嘈杂环境还想专心学习时,我们用陶渊明《饮 酒》中“⑤”一句提醒自己:当我们努力参加比赛,结果却没有得到理想的荣誉时,我 们用晏殊《浣溪沙》中“⑥”一句释怀;当我们赞美戍边将士浴血奋战、誓死报国的英 雄气概时,不由得想到李贺《雁门太守行》中“⑦一,⑧”两句。 3.名著阅读。(任选,题作答)(4分) (1)1936年,美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入我西北革命根据 地,进行实地采访,写成《红星照耀中国》一书。该书客观地向全世界报道了中国共产党和 红军的真实情况,1937年在伦敦首次出版,几个星期内就加印了5次,销售10万册以上。 85年后的今天,我们读到此书,应该对斯诺说些什么?(100字左右) (2)《昆虫记》是一部魅力无限的科普作品,老师请你向同学们推荐此书,请写100左右 的推荐语。 我选 4.下面一段文字句序打乱了,请你重排,把句子序号写在横线上。(3分) ①我想每个人可能都有自己的一套标准,但我们应该看到在各个领域做出突出贡献的人 们,无不是在求索路上不畏艰辛执着前行的勇士。 ②那么,这放弃与坚持之间,我们该如何选择呢? ③他们的成功告诉我们:只有克服一切阻力,与执着同行,才能在前进的路上勇往直前, 一路高歌。 置Z ④人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。 5.某校八年级的同学们正在开展“我身边的文化遗产”综合性实践活动,请你参与并完成 相关任务。(共9分) (1)【文化遗产我关注】填空题(3分) 为保护我国文化遗产,继承和弘扬中华民族优秀传统文化,国务院决定自, 年起, 将 定为我国的“文化遗产日,2016年调整设立为 (②)【文化遗产我来辨】在河南这片人杰地灵的土地上有着许多珍贵的文化遗产,请你从 下列文化遗产中找出非物质文化遗产。(填序号)(3分) ①豫剧②洛阳白马寺 ③镇平玉雕④龙门石窟⑤二里头遗址⑥南阳烙画 非物质文化遗产: (3)【文化遗产我推荐】假若学校要开展“我心中的文化遗产”评选活动,请从下面两项文 化遗产中任选一项写两条推荐理由。(3分) A.唐河泗州塔 B.唐河凉粉 我选 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下面的语段,完成6一9题。(共14分) 别欺负最爱你的那个人 ①他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。 ②他的座位对面坐着父子俩,从上车起,少年就和父亲闹着别扭。那父亲脾气极好,不 急躁,极有耐心地哄劝。少年嘟着嘴不理,脸上全是厌烦。列车快停靠站时,父亲又急步向 外走去,准备下车给儿子买吃的东西。 ③他对少年说:“你父亲真好。” ④少年看了他一眼,不说话。他忍不住继续说:“小伙子,别欺负最爱你的那个人。”本 来是随口说的一句话,说完,他的心却倏地疼了起来。 ⑤别欺负最爱你的那个人一一一他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的!在他过往 的青春岁月里,他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人,而那人即使伤心到心碎,也停不下爱他 的脚步。那人,就是他的父亲。 ⑥他幼年丧母,父亲在电器厂做工,每天夜里12点多才下班。但每天刚蒙蒙亮,小巷 深处一响起卖牛奶的敲梆声,父亲就会立即拿起缸子,轻手轻脚下楼,为他打上半斤新鲜的 牛奶。每当他捧起碗把牛奶喝完,父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍,喜滋滋地说:“俺小 嘉肯定能长高个儿。” ⑦那淳香的牛奶滋养了他的生命,贯穿了他整个童年、少年的快乐时光,可是他从没有 用心注意过父亲困倦的双眼,疲累的身体和身上那件洗得发白的旧外套。 ⑧读初中后,他的身高果然向上猛蹿了很多,只是处在青春期的他,极度叛逆,尤其是