2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第一课时 男生女生 返回目录 1 目录 02 思维导图 03 课前预习 01 课标分析 04 难点详解 厘清正误 05 06 课堂练习 返回目录 2 课标分析 课程标准依据：1. 能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。 2. 掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系；提高预防性骚扰和性侵害的能力。 具体课程目标：1. 了解男生女生各自的优势和特点，正确认识异性之间的交往和友谊。 2. 学会运用恰当的方式与异性交往。 近三年广东中考考情：未考查。 返回目录 Administrator (A) - 思维导图 返回目录 4 一、他和她 课前预习 1. 男生女生的差异。 （1）到了青春期，男生女生在___________的差异会更加明显。 （2）在社会文化的影响下，男生女生在__________、__________、__________等方面，越来越多地表现出各自的特点。 生理方面 性格特征 兴趣爱好 思维方式 返回目录 2. 性别、生理性别特征、心理性别特征、性别刻板印象。 返回目录 性别 在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在__________上，也表现在___________________上 生理性别特征 主要表现为男女__________上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女_____________的相继出现 心理性别特征 表现为____________方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的__________。这些模式表现 出最基本的男性和女性的差异 性别刻板印象 是人们对男性或女性__________的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法（在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响） 生理 心理和社会行为 生理 第二性征 性别角色 行为模式 角色特征 返回目录 3. 正确对待男生女生的生理性别特征及变化。 男生女生的生理性别特征是__________的，对于青春期特有的生理变化，我们应______________地接受。 与生俱来 平静而欣然 返回目录 4. 对性别角色的认识对人产生的影响。 （1）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的__________，学会如何塑造__________，如何与__________相处，但______________也可能在某种程度上影响我们_____________的发挥。 （2）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受____________________的影响。 不同特点 自我形象 异性 性别刻板印象 自身潜能 性别刻板印象 返回目录 二、优势互补 1. 男生女生应相互取长补短。 男生女生拥有各自的__________。欣赏对方的优势，有助于我们不断__________。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现_______________，相互__________，让自己变得更加优秀。 性别优势 完善自己 对方的优势 取长补短 返回目录 2. 正确对待不同性别的个体。 不同性别的个体虽然有__________，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应____________，相互帮助，相互学习，__________。 差别 相互理解 共同进步 返回目录 性别刻板印象。 （1）表现：性别刻板印象可以是正面的也可以是负面的。正面的刻板印象比如：男性“强壮”、女性“温柔”；男性是“家里的顶梁柱”，女性是“贤内助”等。负面的刻板印象比如：男性“冷漠”、女性“虚弱”等。 难点详解 返回目录 （2）影响：无论是正面还是负面的刻板印象，其本质都是一样的，都是对性别角色的固有印象，都可能引发性别歧视，影响性格多样性，限制不同性别的机会和能力发展。 （3）态度:我们要承认和正确认识性别角色之间存在的差异，但不要过于受到性别刻板印象的影响。 返回目录 1. 在青春期，男生比女生更具有优势和特长。（　　 ） 2. 性别刻板印象是男生女生的成长标准，违反性别刻 板印象的要求不利于自身发展。 （　　 ） 3. 男生女生拥有各自的性别优势，相互取长补短，可以让双方变得更加优秀。 （　　 ） 4. 在青春期，男生女生要按照不同性别固有的特点成长，变成人们印象中男生女生应该有的样子。（　　 ） 厘清正误 × × √ × 返回目录 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 心理学家的研究表明，男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆，女性比较擅长形象记忆、感性记忆……这主要说明（　　 ） A. 男女智力结构无差异 B. 男女生理性别特征是与生俱来的 C. 男女性格特征无差异 D. 男女性别各有优势