第一单元 圆（1-3）（同步练习）六年级上册数学北师大版

第一单元 圆 圆的认识（一） · 巩固性作业 1.填空 （1）右图中，点O是圆的（ ），线段AB是圆的（ ），线段OC是圆的（ ），如果AB=4cm，那么OC=（ ）。 （2）用圆规画圆时，圆规两脚之间张开的距离越大，画出的圆会（ ）（填“越大”或“越小”），圆规两脚之间张开的距离就是圆的（ ）。如果要画一个直径为5cm的圆，圆规两脚之间张开的距离应该是（ ）。 （3）一点为圆心，可以画出（ ）个圆，这些圆叫做（ ）。 2.填表 半径 1 cm 6.5m 7.2dm 直径 10.8dm 4.8cm 3.看图填一填 (1) （2） （2） 圆的半径是（ ） 大圆的半径是（ ） 圆的直径是（ ） 小圆的直径是（ ） 4.画一画：在右边的正方形内画一个圆，并标出圆心O和半径r的长度。 · 探究性作业（二选一） 5. 如图，已知线段AB的长度是45cm，大圆的半径和小圆的半径分 分别是多少厘米？ 6.如图，已知圆的直径是8cm，正方形的面积是多少平方厘米？ 圆的认识（二） · 巩固性作业 1.填空 （1）将一个圆沿着它的（ ）对折正好完全重合，所以圆是（ ）图形，圆的对称轴在( )上。 （2）长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴，等腰三角形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴，半圆有（ ）条对称轴。 2.画一画，画出下面图形所有的对称轴，并写一写。 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 3.你能找出下面圆的圆心吗？请在图中画一画并标出圆心O。 A D B 4.看图填一填。C （1）右图中圆从位置A到位置B，要先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。 （2）位置在C的圆可以看作是圆从位置D向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格得到的。 （3）以虚线l为对称轴，画出位置在D的圆的轴对称图形E。 · 探究性作业（二选一） 5.如何在没有圆规的情况下，在操场上画一个直径为6米的圆，请说说你的想法。 6.用圆的知识解释，车轮为什么是圆形的？ 欣赏与设计 · 巩固性作业 1. 填一填 （1） 一幅美丽的图案通常是由简单的图形经过（ ）、（ ）、（ ）等方式变换得到的。 （2） 右边的图形，图1是由（ ）和（ ）组成； 图2是由（ ）和（ ）组成。 2. 涂上自己喜欢的颜色，使图案更加美丽。 3. 试着画出下面的图案，相信你能行。 · 探究性作业 4. 你能把下面的圆形通过剪拼的方式变为正方形吗？说说（或画一画）你的想法。 参考答案 第一单元 圆 圆的认识（一） 1. （1）圆心 直径 半径 2cm （2）越大 半径 2.5cm （3）无数 同心圆 2. 2cm 5.4dm 13m 2.4cm 14.4dm 3.（1）3cm 6cm （2）2cm 2cm 4.略。 5. 大圆半径30cm，小圆半径15cm 。 6. 32cm2 圆的认识（二） 1. （1）直径 轴对称 直径所在的直线 （2）2 4 3 1 无数 1 2. 略。 3. 略。 4. （1）右 9 下 9 （答案不唯一） （3） 上 4 右 4 （答案不唯一） （3） 略 。 5.在两根木棍中间栓一条长3米的绳子（接头处忽略不计