内容正文:
讲与练 高三二轮·英语
第二讲 活用方法,题眼精读,3 类题型突破
通过第一步的通览文章,明白文章大意、内容梗概后,接下来便是精读文章和做题的过程。 完
形填空 80%以上的题目都是基础题目,也就是第一讲中所提到的句内、句组层次题。 对于这些题
目,使用“题文齐读法”便可在文章的通读环节预判解答一部分,但这些题目最终答案的确定则需
要精读文章,所以对于这些题目,考生应做到解题有理有据。
一、5
大方法速判句内层次题
句内层次题的解题信息分布在本句内,在读懂文意的前提下,利用本句的一些信息凭借语感
即可顺利选出答案。 对于此类题目,考生可以边读边填,将原文信息尽量复原。
方法 1 利用逻辑关系解题
此处强调的是句内逻辑关系,即利用空格在句内前后的已知信息,根据其内在逻辑关系来确
定答案。 此时通常是借助一些主从复合句的连接词来解题。
[典例](2020·全国卷Ⅱ)
“Nicolo,”
whose
real
name
cannot
be
41
to
the
public
because
of
Italys
privacy
laws,
42.
finished
working
the
whole
night
at
a
factory
in
Turin.
41. A. attached B. allocated
C. exposed D. submitted
[解析]
可以利用逻辑关系解本题。 because
of
表示
因果关系,因为意大利的隐私法律,所以 Nicolo 的
真实名字不能暴露给公众。
自主解答: C
[思考感悟]
方法 2 利用语境暗示分析法解题
此处强调运用题空前后、句内的一些已知信息推测该句要表达的大致含义,然后由此语境信
息推断题空处所描述的细节答案。
[典例](2021·全国乙卷)
On
her
day
of
discharge,we
shared
in
her
50
at
her
recovery.
50. A.
surprise B.
delight
C.
curiosity D.
disappointment
[解析]
可以利用语境暗示分析法解本题。 根据空后面
的
at
her
recovery
可知,康复应该是高兴的事,所以
在她出院那天,我们分享了她康复的喜悦。
自主解答: B
方法 3 利用对应成分分析法解题
完形填空文章的句子内部之间往往有着一定的逻辑关系,它使句子的各个成分之间形成一定
的对应关系。 考生可以根据这种逻辑关系找出与未知题空相对应的已知成分,将它作为线索,通
过它推断出题空处的答案。
[典例](2020·新高考Ⅰ卷)
However,Molai
went
looking
on
his
own
and
30
a
nearby
island
where
he
began
to
plant
trees.
30. A.
rebuilt
B.
discovered
C.
left
D.
managed
[解析]
可以利用对应成分分析法解本题。 句意:然
而,Molai 继续独自寻找,并且发现了一个附近的
岛屿,他可以在那儿种树。 上文提到
went
looking
(在此处表示“继续寻找”),再由 and 这一并列连
词可知,寻找的对应结果就是发现(discover)。
自主解答: B
056
专题三 完形填空
方法 4 利用习惯搭配及固定结构解题
完形填空中经常会考查一些习惯搭配、固定结构和固定句式,这时考生就可以运用习惯搭配
及