内容正文:
2022-2023学年五年级语文下册第一单元课外阅读(部编版)
班级 姓名 成绩
一、课外阅读。(15 分)
剥豆
一天, 我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”
“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。
“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,皆敛声息语。
“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力,谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”想到这里,我剥豆的速度分明快了。
儿子手不停,眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
转念一想:“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。
1. 写出同义词。(2分)
敛声息语——()
瞻前顾后——()
2. 文中剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明其中的原因。(4分)
(1)慢下来的原因是:__________________________________________。
(2)快起来的原因是:__________________________________________。
3.“一些喜悦悄悄在我心里散开。”“我”为什么喜悦呢?(3分)
4. 儿子的性格特征表现得十分鲜明, 其中最突出的两点是: __________ 和_______。用“”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。(只划一处)(3 分)
5. “‘我少,是我输了。’没有赌气,没有沮丧,儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子?(3分)
6.作者为什么说“自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了”?
二、课外阅读。(17分)
我轻轻地叩着板门,刚才那个小姑娘出来开了门。抬头看了我,先愣(lèng nèng)了一下,后来就微笑了,招手叫我进去。这屋子很小很黑,靠墙的板铺(pū pù)上,她的妈妈闭着眼平倒着,大约是睡着了,被头上有斑斑的血痕她的脸向里侧着,只看见她脸上的乱发和脑后的一个大警。门边一个小炭炉,上面放着一个小沙锅,微微地冒着热气。这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了,她自己就蹲在我旁边,不住地打量我。我轻轻地问:“大夫来过了吗?”她说:“来过了,给妈妈打了一针……她现在很好。”她又像安慰我似(sì shì)的说:“你放心,大夫明早还要来的。”我问:“她吃过东西了吗?这锅里是什么?”她笑着说:“红薯稀饭——我们的年夜饭。”我想起了我带来的橘子,就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声,只伸手拿过一个最大的橘子来,用小刀削(xuē xiāo)去上面的一段皮,又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。
我低声问:“你家还有什么人?”她说:“现在没有什么人,我爸爸到外面去了......”她没有说下去,只慢慢地从橘皮里掏出一熟一熟的橘瓣儿来,放在她妈妈的枕头边。
1.用“√”画出括号里加点字的正确读音。(4分)
2.下列词语中可以概括语段内容的是( )。(2分)
A.初遇 B.探望 C.怀念
3.选文中画横线的句子通过对小姑娘 、 和 的描写,表现了小姑娘由惊讶到高兴的心理变化过程。(3分)
4.你觉得这是一个怎样的小姑娘?(4分)
5.读画“ ”的句子,你能感受到作者对小姑娘怎样的感情?(4分)
三、课外阅读。
呼兰河传(节选)
后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,直开到六月。花朵和酱油碟那么大,开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。