内容正文:
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第一部分 通史整合
第12讲 从五四运动到国共十年对峙
必修 选择性必修
中外历史纲要(上) 国家制度与社会治理
(1)1929年,国民政府制定《公务员任用条例》,1933年颁布《公务员任
用法》
(2)1935年,国民政府实行法币改革,规定由中央银行、中国银行、交
通银行发行的钞票为法币,并禁止银元的流通,将白银收为国有
(3)1927年南京国民政府成立后,宣告关税自主,并公布国定《进口税
暂行条例》。1928年,国民政府发表“改订新约”的对外宣言,关税自主为
其两项主要内容之一
(4)1936年,国民政府开始征收个人所得税
文化交流与传播
(1)俄国十月社会主义革命后,陈独秀、李大钊等先进的民主主义者
开始接受马克思主义,重新探索解决中国问题的出路,五四运动大大促进
了马克思主义在中国的传播
(2)巴黎和会上收回山东主权的外交失败,五四运动爆发,中国先进
的知识分子猛醒,开始接受马克思列宁主义。这一思想文化上的巨大变
化,以中国共产党的成立为标志
(3)1926年,国立历史博物馆正式开馆
(4)1911年创办的清华学堂,次年更名为“清华学校”,1928年组建为
国立清华大学
考向一 五四运动与中国共产党的道路探索
[典例] (2022·全国乙卷)20世纪30年
代,中共中央决定将苏维埃工农共和国改变为
苏维埃人民共和国,政策调整为:给一切革命的
小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举
权,停止没收富农的土地及财产,允许有产阶级
代表参加苏区政权管理工作,等等。上述调整
( )
A.适应建立抗日民族统一战线的需要
B.是为武装反抗国民党进行社会动员
C.表明党的中心工作以夺取城市为目标
D.为建立民主联合政府争取广泛的支持
学
科
素
养
本题以20世纪30年代中共中央的政策调整创设命
题情境,考查抗日民主政权,培养学生探究和论证
问题的能力,体现出时空观念、历史解释、家国情怀
等历史学科核心素养
情
境
解
读
20世纪30年代民族危机进一步加深,中日民族矛
盾上升为主要矛盾,富农、小资产阶级由原来的打
击对象调整为团结对象,是为了适应建立抗日民族
统一战线的需要
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讲与练 高三二轮·历史
续表
备
考
指
南
中国共产党的发展历史是近年高考考查的重点区
域,认识中国共产党领导中国人民的伟大征程。复
习备考时,要整体梳理不同时期中国共产党在政治
策略、土地政策、经济建设等方面的举措,弘扬革命
精神,提升价值观的历史高度
一、五四运动对中国近代化进程的深远影响
1.知识精英群体走上中国社会的舞台。通
过新文化运动和五四运动,知识精英群体整体
地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上,成
为一支不可忽视的力量,这充分展现了他们改
造中国的主动意识、集体意识。
2.近代民族国家意识逐渐觉醒。巴黎和会
上列强对日本侵略中国的要求予以满足的做
法,使接受近代民族国家意识的知识群体忍无
可忍,最终以火山爆发般的方式表现出来。这
种意识的形成对于后来中国的民族独立起到了
巨大的推动作用。
3.对现代化的探索不断深入。五四运动从
根本上说是一场思想文化运动,其政治运动也
是在近代思想文化长期熏陶下自然发酵出来
的。新文化运动无论是提倡文学革命,还是提
倡思想启蒙;无论是提倡社会风俗变革,还是主
张个性自由,都触及了“西学东渐”下的中国文
化改造命题。
二、中国共产党从幼年走向成熟的历程
革命
纲领
1921年中共一大纲领脱离中国国情,1922年中
共二大依据中国国情(社会性质、革命对象、革命
敌人)制定最低纲领和最高纲领
革命
力量
从工人运动高潮的失败中,中国共产党认识到必
须建立革命统一战线,团结广大农民、民族资产
阶级和小资产阶级等,1924年与国民党合作建立
革命统一战线,迎来国民革命的高潮
革命
领导
1927年国民革命失败,中国共产党认识到必须掌
握革命和武装的领导权,独立领导革命。三大起
义(南昌起义、秋收起义和广州起义)标志着中国
共产党独立领导军队和革命的开始
续表
革命
道路
1927年三大起义失败,中国共产党认识到照搬苏
联革命“城市中心论”的局限,毛泽东把马克思列
宁主义普遍原理与中国革命实际相结合,创立了
中国特色的“工农武装割据”革命道路
纠正
错误
1935年遵义会议纠正“左”倾错误,确立了毛泽东
的正确领导,独立自主地解决了内部矛盾,1936年
胜利完成长征
1.(2021·全国乙卷)1934年,毛泽东提出:“我
们是革命战争的领导者、组织者,我们又是群
众生活的领导者、组织者……在这里,工作方
法的问题,就严重地摆在我们的面前。我们
不但要提出任务,而且要解决完成任务的方
法问