第九单元 18 走向整体的世界-【红对勾】2023版新高考历史二轮复习讲与练

板块五 世界近代文明 106 第一部分 通史整合 第18讲 走向整体的世界 必修 选择性必修 中外历史纲要(下) 整 体 世 界 的 形 成 商品的 全球流动 印度洋贸易的发展 太平洋的“丝银贸易” 大西洋的“三角贸易” 新 航 路 的 开 辟 背 景 经济根源:资本主义 萌芽 财力支持:西、葡王室 的支持 客观条件:造船、地理、 航海的进步 精神动力:传播基督教 和人文主义 过 程 葡萄牙:绕过非洲到 达印度 其他海上航行支线 西班牙:发现美洲 世界新格局 的形成 美洲、非洲社会发展 中断,亚洲受到冲击 欧洲资本主义迅速 发展 东方从属于西方 全球交流 的增强 全球人口的迁移 旧大陆疾病的传播 全球物种的交流 经济与社会生活 (1)美洲物种的外传 ①外传欧洲:随着新航路的开辟,原产于美洲的玉米、马铃 薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等,由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲, 之后传播到亚洲、非洲等其他洲 ②外传中国:明朝时,玉米通过多种途径传入中国;清朝前期 在全国各地多有种植;乾隆、嘉庆年间得到大规模推广;鸦片战争 前,玉米的种植已遍布全国。马铃薯和甘薯在中国的传播历程与 玉米类似,番茄和辣椒也在明朝传入中国 (2)其他地区物种在美洲的推广 小麦由欧洲移民带入美洲,后来成为美洲的主要粮食作物; 水稻由西班牙人带到美洲;水果类的苹果、葡萄等,蔬菜类的黄瓜 和经济类的甘蔗等也传入美洲;欧洲移民把鸡、牛、驴等禽畜传入 美洲 (3)食物物种交流带来的影响 ①提高了全球粮食产量,使世界人口激增 ②改变了人们的饮食习惯 ③推动了当地经济和贸易的发展 ④破坏自然环境,导致了水土流失等环境问题 文化交流与传播 (1)背景:哥伦布到达美洲后,欧洲国家在美洲进行疯狂的殖 民扩张和掠夺 (2)变化 ①印第安人数量锐减:欧洲殖民者对原住民的屠杀、奴役;传 染病的流行 ②大量非洲黑人进入美洲:大约从16世纪开始,殖民者从非 洲掳掠黑人,贩卖到美洲作奴隶 ③大量欧洲人来到美洲:美洲白人数量大增 考向一 新航路的开辟与物种交流 [典例] (2022·山东卷)下图为世界物种 交流过程中两种作物的传播路线示意图,这两 种作物是 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 107 讲与练 高三二轮·历史 A.小麦、玉米 B.玉米、水稻 C.小麦、甘蔗 D.水稻、甘蔗 学 科 素 养 本题以世界物种交流过程中两种作物的传播路线 为命题切入点,考查新航路开辟后世界物种的交 流,培养获取和解读有效信息的能力,注重对时空 观念、历史解释等历史学科核心素养的渗透 情 境 解 读 据图可知,白色箭头所代表的农作物从西亚向东 亚、欧洲、非洲、美洲、大洋洲等地传播,黑色箭头所 代表的农作物从南太平洋向南亚、东亚、非洲、欧洲 等地传播,所以两种作物是小麦(西亚)、甘蔗(南太 平洋新几内亚群岛) 备 考 指 南 高考试题对新航路开辟的考查,多从文明交流的视 角出发,选择人口迁徙、物种交流等微观视角切入, 考查新航路开辟对人类社会发展的重大影响。复 习备考时,要强化时空观念,深层次、多视角认识新 航路开辟带来的变化 一、新航路开辟引起世界历史的七大变化 1.西欧转型:资本主义工商业的迅速发展 加速了西欧封建社会的解体,西欧逐步向近代 社会转型。 2.人口迁移:随着欧洲人的入侵并在美洲 建立殖民地,美洲印第安人的数量大量减少,非 洲黑人作为奴隶被贩卖到美洲。 3.物种交流:欧亚大陆的马、牛、鸡等多种 家畜家禽和不同麦类作物及橄榄、葡萄等水果 引入美洲;美洲的特产马铃薯、玉米等也流向世 界各地。 4.疾病传播:天花、麻疹、白喉等疾病传播 到美洲和大洋洲,导致原住民的大量死亡和原 有社会的解体。 5.商品流动:印度洋贸易、大西洋的“三角 贸易”、跨太平洋的“丝银贸易”兴盛。 6.中西关系:在当时的中西贸易中,中国占 据优势,白银不断流入中国,但没有转化为资 本;中国总体上处在传统社会的衰落时期。 7.格局演变:欧洲崛起,亚非拉衰落,人类 社会开始进入大变革时代。 二、新航路开辟后世界物种交流的特点 1.欧洲具有主导性:伴随着欧洲的殖民掠 夺进行。 2.内容具有丰富性:包括粮食作物、蔬菜、 水果、家畜家禽等。 3.范围具有全球性:美洲的物种陆续传播 到欧洲、亚洲和非洲等其他洲。 4.结果具有两重性:不仅改变了人类的食 物结构,也给美洲带来了灾难。 5.时间具有长期性:新航路开辟后,伴随着 殖民扩张开始了物种大交流。时至今日,两半 球之间的动植物交换并未停滞,依然在进行。 1.(2022·湖北选择性考试模拟)中世纪欧洲人 曾绘图(如图)嘲笑“地球是圆形”的观点。彻 底改变嘲笑者看法的历史事件是 ( ) A.迪亚士到达好望角 B.哥伦布发现新大陆 C.达·伽马远航至印度