1.6测试塔台模型（讲义）-2022-2023学年六年级科学下册（教科版）

教科版 六年级科学下册 1.6测试塔台模型 1.在一项工程中，测试是重要环节。测试是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。 2.明确测试标准，以塔台模型制作评价表为依据从“设计图及文字说明、塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力、材料成本统计、分工合作、美观”等方面对模型进行评价。 3.展示与测试 （1）测试高度，需要使用直尺等材料。 （2）测试顶端承重，需要使用书本或装满水的矿泉水瓶做重物。 （3）测试抗风能力，需要使用电风扇。 （4）测试抗震能力，需要使用专业仪器进行地震模拟。 （5）完成一项测试任务需要使用特定的工具。 4.各组梳理塔台模型建造中的问题。 问题梳理记录单 小组： 日期： （1）塔台模型高度太高，对于抗风有一定影响。 （2）塔台模型承重结构不多，造成承重能力差。 （3）制作还不够精细，角度不正对于抗震有影响。 （4）吸管用量过多导致成本过高，浪费材料。 （5）底部较轻，不利于抗震。 （6）制作过程中测量有误差，成品有倾斜的问题。 一、填空题 1．我们测试的( )、( )、( )都需要统一，这样才能保证测试( )且方便( )。 2．阅读下面的记录表，完成题目。 根据测试记录表，我们可知第( )组建造的塔台模型最好。 3．在一项工程中，( )是重要环节。它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。 4．测试项目：( )( )( )( )。 5．我们完成测试时需要使用( )，如测量高度的( )、测试承重的( )、测试抗风能力的( )、测试抗震能力的( )、等。 二、判断题 1．塔台模型测试完成后代表整个活动结束｡( ) 2．测试塔台模型承重能力时，注意选择的重物要求，方便比较。( ) 3．使用直尺测量可以提高制作的精度，避免歪斜。( ) 4．评估塔台模型时，外观要放在首位。( ) 5．针对测试中暴露出的问题，修改设计后就可以进行施工建造。( ) 三、选择题 1．小明组的塔台稳定性不如小红组的塔台稳定性好，可能的原因是（       ）。 A．小明没有小红厉害 B．小明组使用了“上小下大”的结构 C．小红组使用了大量“三角形”结构 D．以上都不是 2．关于工程中的“测试”环节，正确的理解是（       ）。 A．测试这个环节不一定需要，工程完工即可 B．测试是工程设计中的重要环节，是衡量设计是否达到规范要求的重要方法 C．测试是工程设计中的重要环节，测试成功代表可以达成了最终的工程要求 3．为了使自己的塔台抗震效果更好，小明在塔台的下方加入了一些滚珠，这样做的目的是可以使塔台（       ）。 A．耐震 B．制震 C．免震 D．没什么抗震效果 4．下图是测试塔台的（       ）。 A．抗风能力 B．抗震能力 C．抗压能力 5．测试塔台模型时，以下几个项目中不需要检测的是（       ）。 A．塔台高度 B．防风能力 C．防震能力 D．塔台的占地面积 6．根据使用材料及其价格，该塔台模型的成本为（       ）。 材料 吸管 钩码 胶带 使用数量 65根 4个 2卷 单价 0．1元/根 2元/个 1元/卷 A．3．1元 B．16．0元 C．16．5元 7．下列说法错误的一项是（       ）。 A．我们可以利用塔台模型测试记录表进行测试的评分记录 B．测量塔台高度时，需要将尺子竖直放在塔台模型旁边，平视读出数值 C．设计是对塔台模型设计是否合理、科学、符合要求的检验，是工程设计中最重要的环节 四、实验题 1．甲、乙两小组在对自己搭建的塔台进行测试（如图所示）。 1)．实验一中他们在检测塔台的__________能力，实验二中他们在检测塔台的________能力。 2）．实验三中甲组在测量塔台的高度时，该塔台的高度应该是指（       ）的长度。 A．a B．b C．c 3)．该学校正在进行生态瓶维持时间挑战赛。为了能够展示参赛学生的生态瓶，学校要制作一批生态瓶展示架。请你根据要求来设计一个生态瓶展示架，画出设计图并写出设计意图。 要求：①一个展示架要承重50个以上的生态瓶，尽量让每个生态瓶照射到阳光。（每个生态瓶占地面积0．1平方米）②稳定，具有一定的抗风、抗震能力。 设计图 设计意图 五、综合题 1．光明小学要在操场上建一座塔台供足球教练站在塔台上指挥队员训练。学校科学兴趣小组的同学积极参与设计塔台方案。 1)．塔台要能够让教练员站在上面指挥训练，说明_______性、高度和_______性是项目的重要要求。 2)．设计塔台时，我们要考虑各因素之间相互制