内容正文:
新教材新高考 衡水金卷!先享题!语文
教学札记"
高三一轮复习 !" 分钟周测卷#语文
!二十六"语言文字运用!二"
#考试时间 !" 分钟$满分 $"" 分%
一#语言文字运用#0" 分%
#一%语言文字运用%#本题共 / 小题$.. 分%
%%阅读下面的文字$完成 $ &/ 题&
%%革命文物!穿越历史的烟尘!打破时空界限!展现在我们的眼前!讲述可歌可泣的桩桩件件" 井冈山上
*八角楼的灯光+点燃了星星之火!南昌起义的*红十字马灯+照亮*红带兵+前行之路!剪开的*半条被子+连
起了军民鱼水情深的纽带//无数革命文物!承载着%%%%的信仰信念!彰显着%%%%的初心使命"
知所从来!方明所去" %%%%!青春永继" 跨越时空对话!新时代中国青年从革命历史中汲取智慧和
力量!才能让革命文物*活+起来" 走进革命旧址#读懂革命文物#学习光辉党史!能够助力青年真正了解中
国共产党%%%%奠基立业的征途"
历史因铭记而永恒!精神因传承而不灭" 赤子之心不改!百年奋斗不息"
""""""""""""
青年要在革命文物中吸取历
史养分#传承精神力量!把红色江山世世代代传下去!让红色基因渗进血液#浸入心扉
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"
$(依次填入文中横线上的词语$全都恰当的一项是#) 分%
*(坚如磐石%一成不变%继往开来%筚路蓝缕
+(固若金汤%历久弥新%继往开来%栉风沐雨
,(坚如磐石%历久弥新%薪火相传%筚路蓝缕
-(固若金汤%一成不变%薪火相传%栉风沐雨
%%解析$ 坚如磐石+多形容建筑物等的坚固#不可动摇#也比喻国家$集团$组织或思想信念的坚强#不可战
胜& 固若金汤+多形容跟!防守"有关系的城镇$阵地$防线等的牢固#不可攻破& 历久弥新+指经历长久的时
间#不但没有衰败$陈旧#反而更加有活力#更显价值& 一成不变+指一经形成#不再改变& 薪火相传+比喻学
问和技艺一代代传下去#也比喻种族$文化等代代相传& 继往开来+继承前人的事业#开辟未来的道路& 筚
路蓝缕+形容创业的艰苦& 栉风沐雨+形容经常在外面奔波劳碌&
%%答案$,
.(文中画波浪线的句子有语病$下列修改最恰当的一项是#) 分%
*(青年要在革命文物中汲取历史养分*传承精神力量$把红色江山世世代代传下去$让红色基因渗进血
液*浸入心扉&
+(青年要从革命文物中吸取历史养分*传承精神力量$把红色江山世世代代传下去$让红色基因渗进血
液*浸入心扉&
,(青年要在革命文物中吸取历史养分*传承精神力量$让红色基因渗进血液*浸入心扉$把红色江山世世
代代传下去&
-(青年要从革命文物中汲取历史养分*传承精神力量$让红色基因渗进血液*浸入心扉$把红色江山世世
代代传下去&
%%解析$ 画波浪线的句子有三处语病+!介词误用%"搭配不当%#语序不当& 都改正确的是-项&
%%答案$-
/(文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法$请简要分析其构成和表达效果& #$" 分%
%%答案$构成+字数相等#前后分句皆为 0 字#构成一组句子%'. 分(词性相对#!历史"对!精神"#名词相
对#!铭记"对!传承"动词相对%'. 分(结构相同#分句主干都是主谓结构%'. 分(意义相关#强调
!0!$!
衡水金卷!先享题!语文 新教材新高考
教学札记"
了!铭记历史"与!传承精神"的内在关联& '. 分(表达效果+语言凝练#句式整齐#音韵和谐#朗朗
上口#富有节奏感和音乐美#突出了革命文物的意义& '. 分(
#二%语言文字运用&#本题共 . 小题$$0 分%
%%阅读下面的文字$完成 ! &' 题&
%%历代中原王朝与海外诸邦的贸易关系!大体上被纳入两个系统中%%%朝贡系统与互市系统" 朝贡是中
原王朝安排天下秩序的机制!其中也包含了国际贸易的功能" '%%%%%()诸邦向天朝纳贡!中国获得四
夷宾服#万国来朝的政治荣耀" 这是政治上的不平等)%%%!%%%" 经济上的不平等则反过来)中原王
朝给予诸邦的回赐!其价值远远大于朝廷收到的贡品!诸邦在政治象征意义上表示臣服!%%%"%%%"
换言之!朝贡贸易可以满足中国王朝的政治虚荣心!%%%#%%%!用苏轼的话来说!*朝廷无丝毫之益!
而远人获不赀之财+"
!(下列填入文中括号内的语句$衔接最恰当的一项是#) 分%
*(从本质上说$这两个系统是一种具有+双重不平等,的商贸关系
+(从本质上说$互市系统是一种具有+双重不平等,的商贸关系
,(从本质上说$+双重不平等,的商贸关系是朝贡贸易的本质
-(从本质上说$朝贡贸易是一种具有+双重不平等,的商贸关系
%%解析$ 后文重点讲!朝贡贸易"#应以!朝贡贸易"做主语&
%%答案$-
'(请在文中横线处补写恰当的语句$使整段文字语意完整连贯$内容贴切$逻辑严