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新教材新高考 衡水金卷!先享题!语文
教学札记"
高三一轮复习 !" 分钟周测卷#语文
!十四"现代文阅读+++小说!一"
#考试时间 !" 分钟$满分 $"" 分%
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大%%湖
蒋冬梅
%%鱼把头站在冰面上!一千年前这样站!一百年前也这样站" 他是查干湖!的一只鱼鹰!心里装着整个
大湖"
传说查干湖有一条从未见过的大鱼"
人人都在期盼着大鱼!可今年冬捕的重头戏!师傅决意不来了"
刚入冬!师傅就带着另一队人马!跑内蒙了" 他用不容置疑的语气!对鱼把头说)*查干!就交给你啦$+
这让把头想起!大鸟把小鸟喂养大!就离开了那片树林"
寒冷把天地和大湖冻在了一起!策马狂奔的队伍像刀剑割开北风!车马从切口里闯了进去!马的影子跑
在冰里" 马匹背对着光亮!把头也背对着光亮!哈气升腾起来!像窜出的火苗" 赶在太阳升起之前!人马齐
备!大战在即" 马嘶!狗吠!号角声里!把头像一个将!统领着一切"
把头趴在冰面上!寻找冰层里珍珠一样的气泡" 他看不见鱼!但鱼的呼吸会暴露自己"
*鱼知水性!人知鱼性$ 你喘气儿鱼也喘气儿$+鱼把头想起了很多年前!师傅趴在冰面上!寻找大鱼吐
出的气泡" 寒冷冻不僵男人的血性!师傅的脸冻得皴裂流血了!他让把头朝他脸上喷一口烧酒!再使劲朝大
湖喊一嗓子!就又朝冰面趴下了"
今年的冰层从未有过的奇异!鱼呼吸的气泡都被冰层深深地锁住了!透过冰面看到的尽是形状怪异的
花纹" 这些异象让人们对大鱼的出现!更加想入非非"
供桌!敖包!鼓声!铃音!口口相传的经文在叩问!一千年前这样叩问!一百年前也这样叩问"
风吹得非常烈!把头的心有些乱了!可他不能让人看出他的乱$
师傅带着把头上冰很多年了!每当冬捕遇到情况时!有师傅在!把头的心就落了底" *公家把这个事儿
交给咱!咱就得担得起$+年年冬捕!师傅都说这句话"
冬捕前的那些天!师傅天天带着把头到冰面上探冰" 查干湖渔场多少口子人呢!一半的日子要指靠着
冬捕" 一场冬捕在哪儿凿开冰洞!就像打井找水眼一样重要" 他记得冬捕前的很多天!嗜酒的师傅从来滴
酒不沾!直等到选定冰眼!凿出湖水的那一刻!师傅才拿出酒壶!狠狠地灌起来!他抓着酒壶的手!都在剧烈
地抖动"
这一刻!把头的手也在抖动着" 冰面上是有山丘和低谷的" 把头辨识着那些矮小的山丘!一脉水波拱
起一座山丘!山丘下将喷发鱼的讯息" 从前他拿不准水眼的位置时!师傅总是说)*你一定得信自己!一半经
验!一半信!才能找到鱼$+把头终于选定了一处冰层!坚定地砸下鱼铲!在冰花的绽放里!叩问大湖的安静!
钻木取火般凿开一眼泉!黑色的湖水涌出!像新鲜的血"
凿出的冰洞一字排开!四匹马拉着绞盘!拖动大网向湖中布阵" 水冻成透明的玉!数尺之下能看见网在
游" 把头跟着网!像追着一只大鸟!大鸟张开翅膀!自由舒放!仿佛要揽过整个大湖" 网入大湖纵横成田!鱼
像秧苗布立其间!每个网眼四寸大!拦住大湖也放过大湖"
人!马匹!狗在冰上踢踏!纷乱着破晓的早晨" 几十号人在冰封的大湖上耕耘!索取在夏秋肥美起来的
大鱼" 太阳照在人头顶的时候!该起网了!鱼儿带着热气!被网裹挟着出水" 把头抱着第一条出水的鱼!在
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衡水金卷!先享题!语文 新教材新高考
教学札记"
镜头面前笑着" 人们欢呼雀跃!将把头抬起!抛向空中" 但把头知道!更多的人在翘首等待传说中的大鱼"
把头拎着一瓶烧锅酒钻进帐篷!像师傅那样!两手颤抖着拧开酒瓶!狠狠地灌了下去"
刚才在镜头前的笑容!渐渐褪去!他没有把握捕到那条大鱼"
他想起有一次!同样没有像人们盼望的那样!捕到更多的大鱼" 那时把头还年轻!有些垂头丧气的!师
傅递过来的酒他也没心思喝"
师傅独自喝了几口!突然给他讲起了从前的事)*十六岁那年!听人说黑龙江有大鱼!我们就从白洋淀往
那奔" 没想到半道上!火车让洪水拦下了!我们就在查干湖下了车" 谁曾想!一下车就在这停了一辈子$ 人
都说一场洪水把我拦下了!其实是大湖把我拦下了"+
把头叹了口气)*人人都稀罕大鱼!你捕了一辈子鱼!可谁知道大鱼在哪呢$+
*你记着!人!活不过湖$ 大鱼!一直都在湖里$+
那一刻!两人站立在查干湖的湖心!像大鱼游弋在无边的湖水里"
#选自'山西文学($有删改%
%注&!查干湖$蒙古语为+查干淖尔,$意为白色圣洁的湖$其大部分位于吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县境
内& 自辽金以来$千百年间$历代帝王都到查干湖+巡幸,和+渔猎,& 这里是中国最后的渔猎部落& 查干湖
冬捕$以其带有浓郁蒙古族风情的渔猎文化$成为著名的非物质文化遗产&
$(下列对本文相关内容的理解$不正确的一项是#) 分%
*(小说开头交代了鱼把头的历史传承$今年鱼把头独当一面$在冬捕的过程中自然写到往年和师傅一起
冬