07(七)诗歌鉴赏(边塞征战＋羁旅思乡)-【衡水金卷·先享题】2022-2023学年高三一轮复习周测卷语文（旧教材 旧高考 小题量）

语文!第 " 页!共 # 页" 衡水金卷#先享题#高三一轮复习 #$ 分钟周测卷七 语文!第 % 页!共 # 页" 绝密!启用前 高三一轮复习 #$ 分钟周测卷&语文 !七"诗歌鉴赏!边塞征战 7羁旅思乡" !!!!!考试时间 #$ 分钟"满分 "$$ 分# 班级 !姓名 !分数 题号 " ' ( ) * "$ 答案 一$古代诗歌阅读!(# 分# !一#阅读下面的唐诗"完成 " +% 题$ !") 分# 晚次乐乡县# 陈子昂 故乡杳无际!日暮且孤征" 川原迷旧国!道路入边城" 野戍荒烟断!深山古木平" 如何此时恨& 噭噭$夜猿鸣" %注&#乐乡县+地名"唐时属山南道襄州"故城在今湖北荆门北九里$ $噭噭+号叫声"这里指 猿啼声$ ",下列对这首诗的理解和赏析"不正确的一项是!- 分# .,首联从(故乡)落笔"以(日暮)相承"为全诗定下了抒写(日暮乡关何处是)的伤感情调$ /,颔联两句紧承首联"通过(旧国)(道路)(边城)等意象"把异乡孤征的感觉写得更具体$ 0,颈联写荒烟消失-深山古木静立"来渲染夜色的浓重-环境的幽静"进而凸显诗人愈发浓重 的乡情$ 1,全诗以时间为线索"(日暮)是时间的开始*(烟断) (木平)写夜色渐浓*末句(夜)字结束 全诗$ %,请简要分析这首诗是怎样表达思乡之情的$ !"% 分# !二#阅读下面的唐诗"完成 ' +# 题$ !") 分# 九!!日# 杜!甫 去年登高郪县北!今日重在涪江滨" 苦遭白发不相放!羞见黄花无数新" 世乱郁郁久为客!路难悠悠常傍人" 酒阑却忆十年事!肠断骊山清路尘" %注&#2-% 年至 2-' 年"杜甫在梓州!今绵阳三台县#避难一年八个月$ 本诗作于此期间$ ',下列对这首诗的理解和赏析"不正确的一项是!- 分# .,首联回想去年重阳情状"叙写今日重阳境况"言语之中包含了万千感慨$ /,第三句用拟人手法"(不相放)有不饶人之意"加一(苦遭)意味更深$ 0,第四句(黄花)点题"并与上句中(白发)形成对比"故曰(羞见)$ 1,尾联追忆十年前唐明皇与杨贵妃之事"抒发昔盛今衰之感"不禁为之断肠$ #,这首诗表达了诗人哪些思想感情, 请简要分析$ !"% 分# !三#阅读下面的宋词"完成 ( +- 题$ !") 分# 青!玉!案 曹!组 !!碧山锦树明秋霁" 路转陡!疑无地" 忽有人家临曲水" 竹篱茅舍!酒旗沙岸!一簇成村市" !!凄凉只恐乡心起" 凤楼远'回头谩凝睇" 何处今宵孤馆里!一声征雁!半窗残月!总是离 人泪" (,下列对这首词的理解和赏析"不正确的一项是!- 分# .,上阕首句描绘了一幅秋山锦绣图$ 秋雨初霁"青山锦树"风景如画"给人明丽清透之感$ /,(路转陡"疑无地)句描写路途中的真实感受"和(山重水复疑无路8有异曲同工之妙$ 0,(成村市)句既是对上阕景物的归结"点明乡愁的酸楚况味"又为下阕抒发情感做铺垫$ 1,下阕后四句与上阕后四句遥相映照"前后有一种因果相生的关联"却又使全词和谐化一$ -,请结合全词赏析这首词下阕的妙处$ !"% 分# 二$名篇名句默写!"% 分# 2,补写出下列句子中的空缺部分$ !"% 分# !"#李商隐%锦瑟'一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛"让人为之哀惋不已的诗句是+ (!!!!!!!"!!!!!!!$) !%#李煜%虞美人'中(!!!!!!!"!!!!!!!)两句包含宇宙的永恒和人生的短暂 无常之意"也含蓄地表现出词人对人生的绝望$ !'#杜牧%阿房宫赋'中写宫车从宫女们住的地方驶过后"表现车轮声渐听渐远"不知驶向何 方的两句是+(!!!!!!!"!!!!!!!$) 语文!第 ' 页!共 # 页" 衡水金卷#先享题#高三一轮复习 #$ 分钟周测卷七 语文!第 # 页!共 # 页" 三$语言文字运用!'# 分# !一#语言文字运用!!本题共 ' 小题"") 分# !!阅读下面的文字"完成 ) +"$ 题$ !!少年读书则须考试!他们视考试为苦事!可受苦难的不只是考生!命题的人也是在受考验" 出题目来难人!好像最轻松不过!但其实不然" 命题人深恐为!!!!!不敢掉以轻心" 出的题 目不能太僻!亦不能太泛!要恰如其分!不刁钻'不炫弄'不空泛'不含糊!实在很难" 所以在考生 挥汗应考之前!命题人早已!!!!好几次了" *!!!!+" 不过阅卷百苦!尚有一乐" ## 荒谬 而可笑的试卷常常为人所绝倒!传观于四座! ####################### 粲然皆笑" 我们不能不叹服!!!!!考生中不乏 富于想象力的奇才" 有人在宽宽的格子中写蝇头小字!也有人写一行字要占两行!有人全页涂 抹!也有人曳白" 有人颇艳羡美国大学之不用入学考" 平心而论!在想不出更好的办法之前!我们的考试还 是不可废的" 而我们所能做的!是寻找改善考试的方法